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pro vyhledávání: '"Mario Alberto Segura"'
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 44, Iss 2 (2020)
La política curricular: educar para una nueva ciudadanía (2015) debe tener la posibilidad de adquirir herramientas intelectuales, éticas y tecnológicas que le permitan desenvolverse de forma solvente en su vida, para lo cual se establece un apren
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https://doaj.org/article/48ccfec3fe2b4ddf9dd6f8b0911c4481
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Revista Educación, Vol 42, Iss 1, Pp 1-31 (2018)
La función formativa, cuyo propósito es regular el proceso educativo en el aula, es decir, el trabajo escolar cotidiano, el cual se integra a la intervención didáctica ya que está centrada en los procesos más que en los resultados de aprendizaj
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https://doaj.org/article/d4c6b38d52a74f1f91b3d8c56da923b0
Autor:
Mario Alberto Segura-Palacios, Zormy Nacary Correa-Pacheco, Maria Luisa Corona-Rangel, Ollin Celeste Martinez-Ramirez, Dolores Azucena Salazar-Piña, Margarita de Lorena Ramos-García, Silvia Bautista-Baños
Publikováno v:
Plants, Vol 10, Iss 12, p 2553 (2021)
Aspergillus flavus affects fresh and dry fruit and vegetable products, and its toxic metabolites, namely aflatoxins, cause serious damage in humans. The objective of this research study was to evaluate the effect of commercial natural products as wel
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https://doaj.org/article/eacf803d27f943078e2db968c969aeea
Autor:
Karla Castillo Cordero, Rocío Deliyore Vega, Viviana González Rojas, Linda María Madriz Bermúdez, María Gabriela Marín Arias, Lady Meléndez Rodríguez, Flory Montenegro Araya, Roxana Rodríguez Araya, Mario Alberto Segura Castillo, Julieta Solórzano Salas
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 18, Iss 2 (2018)
El presente artículo se ha desarrollado con el fin de dar a conocer los resultados del trabajo de investigación elaborado por la Comisión Interinstitucional para el Análisis Epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica, la cual se plan
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https://doaj.org/article/cb2a6d9e15c34c148cf2f8002cfb6e49
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Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 3, Pp 77-92 (2012)
The purpose of this paper is to present the results of two online forums carried out with the participation of 42 students of the Licenciaturas in Preschool Education, Primary Education and Secondary Education of the University of Costa Rica. The mai
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https://doaj.org/article/2cffb38fb9e046f5a798852c5789aae7
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 10, Iss 2 (2010)
En este ensayo pretendo presentar concepciones a cerca del abordaje de la bioética, desde las teorías del caos y del pensamiento complejo. La bioética es un modo de estar en el dominio del consenso, de coordinaciones de sentires, que requiere de u
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https://doaj.org/article/6288cc14fb774467978a762844a0bb9c
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 9, Iss 2 (2009)
La evaluación de los aprendizajes es un proceso constante de producción de información para la toma de decisiones, sobre la mejora de la calidad de la educación en un contexto humano social, mediante sus funciones diagnóstica, formativa y sumati
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https://doaj.org/article/2fea82e71d94489d9c72f0d37e5d328c
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 8, Iss 1 (2008)
El aprendizaje es la propiedad emergente inherente a la organización de la vida, mientras que la vida, se visualiza como un devenir ininterrumpido de sucesiones en un desequilibrio permanente. La educación es una herramienta para aprehender la real
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https://doaj.org/article/b01a41a1c5184df6a6be1d5b43187766
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 7, Iss 1 (2007)
El presente ensayo tiene como finalidad abordar los puntos fundamentales de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista. Asimismo, ésta se puede utilizar como una herramienta ética para reflexionar sobre el uso que le ha dad
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 5, Iss 3 (2005)
El propósito del presente artículo es realizar un análisis comparativo entre algunos elementos del conductismo y el constructivismo. Es necesario demostrar la inconmensurabilidad paradigmática y desmentir las posiciones eclécticas como los supue
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