Výsledky vyhledávání - "Marina TOMÀS I FOLCH"

Akademický článek

Idees per a la millora de l’educació a la Catalunya d’avui i de demà

Autor: Marina Tomàs i Folch, José Luís Muñoz i Moreno

Publikováno v: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 10 (2016)

L’article presenta els principals resultats de la recerca que analitza la realitat política i educativa des d’una perspectiva sistèmica de l’educació. Parteix de la revisió de la legislació educativa, les propostes educatives de les formac

Externí odkaz: https://doaj.org/article/333d7af1c9954d2d899ba83f3ac09099

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How do future teachers perceive the Organizational Culture of secondary schools? The case of CAP students at the UAB

Autor: Marina Tomàs i Folch, Antoni Mas Faz, Galvarino Jofre Araya

Publikováno v: Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 11, Iss 2, Pp 47-59 (2008)

This papers presents the results of a first study on the pedagogical culture of teachers-to-be. This research stems from a previous study on the organizational culture of four Secondary Schools in the province of Barcelona. The raised objectives are:

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e16748817e834593a0c63b01a89a73d3

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¿Cómo perciben la cultura organizacional de los centros de educación secundaria los futuros docentes? El caso de los estudiantes del CAP de la UAB

Autor: Marina TOMÀS I FOLCH, Antoni MAS FAZ, Galvarino JOFRE ARAYA

Publikováno v: Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 11, Iss 2, Pp 47-59 (2008)

Presentamos los resultados de un primer estudio sobre la cultura pedagógica de los futuros docentes. Se ha partido de un estudio previo sobre la cultura organizacional de cuatro IES de la provincia de Barcelona, que ha sido el predecesor de este est

Externí odkaz: https://doaj.org/article/43a92ff6d9814670b534c41f64038ce0

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Presentación

Autor: Marina Tomàs i Folch

Publikováno v: Educar, Vol 28 (2001)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e54b7a681e524097b12875393c9b2251

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Los conflictos organizativos, factor clave para el desarrollo organizativo de los centros educativos

Autor: Marina Tomàs i Folch

Publikováno v: Educar, Vol 19 (1995)

En este artículo se pretende relacionar diversas variables organizativas (estadio organizativo, conflicto organizativo y desarrollo organizativo) a fin de poner de manifiesto su repercusión en el cambio centrado en la escuela como organización. Se

Externí odkaz: https://doaj.org/article/beeb6e2b61d6467bb29f64598d8478cf

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Los problemas aritméticos de la enseñanza primaria. Estudio de dificultades y propuesta didáctica

Autor: Marina Tomàs i Folch

Publikováno v: Educar, Vol 17 (1990)

La presente investigación es un estudio de las dificultades que se encuentra el alumno de los cinco primeros cursos de la enseñanza primaria a la hora de resolver problemas. El trabajo ha permitido dar una secuenciación de problemas en orden a su

Externí odkaz: https://doaj.org/article/358e2b845388493bb26d7cd7c841f2ef

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Tensiones entre las funciones docente e investigadora del profesorado en la universidad

Autor: Marina Tomàs i Folch, Mònica Feixas i Condom, Diego Castro Ceacero

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universitat Autònoma de Barcelona
Red U, Vol 10, Iss 1, Pp 343-367 (2012)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

[ES] El desempeño profesional del profesorado universitario transcurre a lo largo de tensiones entre sus diversas funciones, especialmente entre la docencia y la investigación. Es bien sabido que al menos desde las dos últimas décadas, la Univers

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebebf424c4dba10b3f5d07f0dfc5b113
http://hdl.handle.net/2072/409363

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Revista iberoamericana de educación

Autor: Mariana Fuentes Loss, Mònica Feixas i Condom, Diego Castro Ceacero, M. Dolors Bernabeu Tamayo, Marina Tomàs i Folch

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 62 Núm. 2 (2013): Número especial; 1-13
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 62 Núm. 2 (2013): Número especial; 1-13
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 62 Núm. 2 (2013): Número especial; 1-13
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 62, Iss 2, Pp 1-13 (2013)

The article illustrates the outcomes of a research which objective was to characterize the relationship and dynamics intervening in the processes of innovation in higher education institutions from the actors’ perspective. Six innovations of three

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a981720f875d0f125121d8b2796cc38
http://hdl.handle.net/2072/409431

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Estrategias para Mejorar la Visibilidad de las Mujeres Directivas en las Instituciones Educativas

Autor: Marina Tomàs i Folch, Diego Castro Ceacero

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

El presente artículo se plantea como objetivo identificar las estrategias y recursos que facilitan la visibilidad de las mujeres que asumen la dirección de los centros educativos no universitarios. Se ha realizado un estudio cualitativo en el que m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4267166fbf65ebefdc72cd8f7b266d59
https://ddd.uab.cat/record/237856

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