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Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 7, Iss 13, Pp 155-174 (2012)
Pautado no pressuposto de que testes, inclusive os de língua, devem ser examinados e compreendidos minuciosamente, já que constituem uma ferramenta importante para a avaliação institucional dos indivíduos (MC NAMARA, 2000), este trabalho busca a
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https://doaj.org/article/6bca1ed10044405fb0f80fd3d54282ae
Publikováno v:
Memento, Vol 3, Iss 1, Pp 108-122 (2012)
Este trabalho apresenta uma pesquisa de caráter exploratório, que teve comoobjetivo geral compreender o papel das imagens nas narrativas multimídia de aprendizagemde língua inglesa à luz da teoria da Semiótica Visual (KRESS e van LEEUWEN, 1996)
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https://doaj.org/article/7efda87b075d421aad7f4005cef6a082
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
This research aims to identify, classify and interpret metaphorical linguistic expressions related to the conceptualization of the process of teaching and learning English in multimodal Language Learning Histories of students from a private school, l
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http://hdl.handle.net/1843/LETR-97PM23
Publikováno v:
Pesquisa narrativa: histórias sobre ensinar e aprender línguas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba5eba1ed09f59ff226db6a274b4217f
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2020.572.156-182
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2020.572.156-182
Autor:
Érika Amâncio Caetano, Caroline Martins dos Santos, Annallena de Souza Guedes, Vanessa Cristina Oliveira Wright Nitsch, Marina Morena dos Santos e Silva, Maralice de Souza Neves, Andréa Santana Silva e Souza, Patrícia Mara de Carvalho Costa Leite, C. Caputo Pires, Natália Mariloli Santos Giarola Castro, Vânia Carvalho de Castro, Thiago da Cunha Nascimento, Marilane de Abreu Lima Miranda, Jackson Santos Vitória de Almeida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb3526619c3894b91b16196818b2ce81
https://doi.org/10.24824/978854442871.9
https://doi.org/10.24824/978854442871.9
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Esta pesquisa tem como objetivo geral investigar a aprendizagem de inglês representada em narrativas visuais, elaboradas à mão livre, por estudantes do ensino fundamental e do ensino médio de uma escola da rede particular de ensino, da cidade de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eecafd0a68d7c5652f8e199995e78860
Autor:
Rafaela de Andrade Paiva
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
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Para Lakoff e Johnson (1980), o sistema cognitivo dos seres humanos é, na maioria das vezes, metafórico. Para os autores, as metáforas estruturam o nosso pensamento e fazem parte da nossa concepção e definição da realidade. Essa dissertação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4125085b492c9ea06e5e163fcedddc78