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Autor:
Marina Longhi França
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 2 (2024)
Este artigo relata a experiência de implementação de um ambiente seguro de aprendizagem no curso DoMM (Docentes Mentalidades Matemáticas), realizado em julho de 2023 em Vespasiano/MG, que valorizou o acolhimento do erro como recurso para o aprend
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https://doaj.org/article/4d1c200fa98e46a59770f51e20b3ffd8
