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pro vyhledávání: '"Marilia Pinto de Carvalho"'
Autor:
Claudia Pereira Vianna, Marilia Pinto de Carvalho, Flavia Ines Schilling, Maria de Fatima Salum Moreira
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 32, Iss 115, Pp 525-545 (2011)
Este artigo apresenta resultados da pesquisa Democratizando o conhecimento: o estado da arte sobre gênero e educação formal como subsídio para a formulação de agendas e ações de políticas governamentais e não governamentais. Desenvolvida en
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https://doaj.org/article/738c6c2a545f4236a8267162638293e6
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO: O texto objetiva entender os desafios e as perspectivas de jovens de camadas populares sobre a transição para o ensino superior. Baseia-se em um trabalho de campo realizado em Brasília/Distrito Federal no ano de 2018 que contou com a aplic
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https://doaj.org/article/4675fdd72c0a4c45be45b8c628b0df66
Autor:
Marília Pinto de Carvalho
Nessa coletânea, a tão frequentemente nomeada'diversidade'nos meios educacionais é abordada como desigualdade: diferenças socialmente percebidas que se tornam fonte de hierarquias e injustiças ao longo dos processos de escolarização, para alun
Autor:
Marília Pinto de Carvalho
No Brasil, fracassam na escola mais meninos que meninas, principalmente negros e de baixa renda. A pergunta central desse livro é: a definição de critérios de avaliação claros poderia contribuir para equilibrar o desempenho dos alunos, independ
Autor:
Marília Pinto de Carvalho
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 176, Pp 360-374 (2020)
Resumo Neste ensaio proponho a retomada de uma abordagem da interseccionalidade que não se restrinja à dimensão da identidade individual, incluindo também as dimensões simbólica e estrutural da sociedade. O texto se inicia com a exposição do
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https://doaj.org/article/f88f2903a97a44b8aa90629de5d49e2f
Publikováno v:
Estudos Avançados, Vol 34, Iss 99, Pp 333-352 (2020)
RESUMO As transformações pelas quais a educação brasileira passou nas últimas três décadas alteraram os cenários sociais e institucionais para a escolarização da juventude, possibilitando a massificação do Ensino Médio e o surgimento de
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https://doaj.org/article/3bfc07c238ae4216a382ac0239db018c
Autor:
Marília Pinto de Carvalho
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 34, Iss 72, Pp 187-207 (2018)
RESUMO Este artigo busca entender a relação das professoras do ensino fundamental 1 com o pagamento de bonificação pelo cumprimento de metas. Trata-se de indagar se as formas empresariais de gestão do trabalho introduzidas na educação pública
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https://doaj.org/article/a29a472f807d4cc0adbd270c4dd5e869
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 48, Iss 169, Pp 1002-1023 (2018)
RESUMO Buscando compreender as concepções coletivas de masculinidade entre os meninos e as possíveis implicações dessas concepções em seus desempenhos escolares, realizamos uma pesquisa etnográfica com crianças de aproximadamente dez anos de
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https://doaj.org/article/27772f9b4fc54f95a16b00b9267749ed
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 24, Iss 1, Pp 81-99 (2016)
Com o objetivo de compreender a influência da socialização familiar nas diferenças entre o desempenho escolar de meninas e meninos, foi realizado estudo qualitativo junto a oito famílias de setores populares na cidade de São Paulo. Este artigo
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https://doaj.org/article/3cf3f9828edb4023a9bd243507947686
Autor:
Marília Pinto de Carvalho
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 42, Iss 1, Pp 7-11 (2016)
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https://doaj.org/article/01fb8590e37f4872acf4357ab599cefb