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pro vyhledávání: '"Marilia Pinto de Carvalho"'
Publikováno v:
Cadernos de Gênero e Tecnologia. 13:5
Chegou o momento de conversarmos com uma das maiores pesquisadoras na área de gênero e educação. Estamos falando de Marilia Pinto de Carvalho, pioneira neste campo de pesquisa e que desenvolve importante trabalho na busca por compreender como as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8fec19e040cf2bd4893e51bd87b2d0f6
https://doi.org/10.3895/cgt.v13n42.11598
https://doi.org/10.3895/cgt.v13n42.11598
Autor:
Claudia Pereira Vianna, Marilia Pinto de Carvalho, Flavia Ines Schilling, Maria de Fatima Salum Moreira
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 32, Iss 115, Pp 525-545 (2011)
Este artigo apresenta resultados da pesquisa Democratizando o conhecimento: o estado da arte sobre gênero e educação formal como subsídio para a formulação de agendas e ações de políticas governamentais e não governamentais. Desenvolvida en
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https://doaj.org/article/738c6c2a545f4236a8267162638293e6
Autor:
Marília Pinto de Carvalho
Nessa coletânea, a tão frequentemente nomeada'diversidade'nos meios educacionais é abordada como desigualdade: diferenças socialmente percebidas que se tornam fonte de hierarquias e injustiças ao longo dos processos de escolarização, para alun
Autor:
Marília Pinto de Carvalho
No Brasil, fracassam na escola mais meninos que meninas, principalmente negros e de baixa renda. A pergunta central desse livro é: a definição de critérios de avaliação claros poderia contribuir para equilibrar o desempenho dos alunos, independ
Autor:
Mirian França Santos
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Este trabalho teve por objetivo discutir e analisar a concepção de educação infantil (EI) presente no documento \"Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil\" (PQEI18), publicado em 2018. O documento é uma reedição dos \"Parâme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31ee7c2a0f3488b7c7078886659d4aed
Autor:
Cinthia Torres Toledo
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Essa pesquisa teve como objetivo investigar se as noções coletivas de gênero do grupo de pares eram contrárias à demonstração de envolvimento escolar pelos meninos. Essa pergunta foi elaborada em diálogo com a literatura sobre masculinidades
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97f55e8108ab2deb8444082c0d1893a3
Autor:
Adriano Souza Senkevics
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Nas últimas três décadas, vivenciou-se uma expansão sem precedentes de matrículas na educação superior no Brasil, a qual, em conjunto com políticas inclusivas nos setores público e privado, resultou em uma oferta cada vez mais ampliada e em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a05a7281eafe2f135dcc149a5df94d0f
https://doi.org/10.11606/t.48.2021.tde-11012022-103758
https://doi.org/10.11606/t.48.2021.tde-11012022-103758
Autor:
Ângela Esteves Modesto
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Este trabalho narra uma pesquisa desenvolvida para investigar a abordagem da temática de gênero na formação em psicologia a partir da visão de estudantes e recém-formadas(os) de faculdades públicas e privadas do estado de São Paulo. Além des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4ab6d61d254bdb5c832b0af2c860870
Autor:
Silva Neto, Claudio Marques da
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
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Este estudo etnográfico com crianças de 11 e 12 anos, estudantes do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de São Paulo, propõe-se a investigar a indisciplina escolar nas trajetórias formativas desses alunos, a partir dos conceitos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a62cbdc4d5d80ee9df1efcbdd97e70e5
https://doi.org/10.11606/t.48.2020.tde-09122019-164601
https://doi.org/10.11606/t.48.2020.tde-09122019-164601
Autor:
Luciana Bobato Martins
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Diversas pesquisas têm abordado o crescente número de mulheres nos mais variados níveis de ensino. Porém, o maior índice de escolaridade das mulheres em relação aos homens não se converteu diretamente em termos de benefícios sociais, pois, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c9a4e24b1c8351f696d90f84b9602cf