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Publikováno v:
Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. :219-241
O artigo apresenta uma análise acerca das produções acadêmicas no âmbito de mestrado e doutorado no que diz respeito à formação docente dos educadores de jovens e adultos. Partindo da constatação de que o desenvolvimento profissional docent
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 13 n. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-24
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 No. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-24
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-24
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 No. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-24
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua; 1-24
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
espanolEl articulo presenta el mapa de producciones academicas en el campo de la Educacion de Jovenes y Adultos (EJA) publicado en las revistas Revista Tempos e Espacos em Educacao y Revista Praxis Educacional. Utilizando el Estado del Arte como cami
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04075dfd742a053ad0dae9c8fe9c9ff2
https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/14388
https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/14388
Autor:
G. L. P. Nunes, C. C. A. Barros, O. S. Almeida, A. S Cunha Júnior, Raigil Correia. Rosas, Marileide Moutinho Pamponet Lima, Carneiro Nunes, A. L. P. L. Prates, Arlan S. Freitas, L. P. R. Paiva, K. C. R. Monteiro, M. G. S. Ribeiro, D. A. F. Felix, M. O. Menezes, A. L. Luz Neto, B. L.C. Cardoso, R. C. Fernandes, A. L. P. Coelho, D. M. S. Moreira, C. M. Santos, W. S. Oliveira, Acad Santos, Natália Carvalho, P. S. G. Santos, J. G. Cavalcante, S. S. Teixeira, Vânia Pinto Rocha Paiva, José Silva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa422e9962d94c0fd0455bf4ee7b7831
https://doi.org/10.24824/978655578090.1
https://doi.org/10.24824/978655578090.1