Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Marija Andraka"'
Autor:
Marija Andraka
Publikováno v:
Libri et liberi. 8:55-75
U radu se istražuju hrvatski prijevodi Pinokija od prvoga prijevoda 1943. do današnjih dana. Prvi prijevod uspoređuje se s njegovim kasnijim izdanjima te s ponovljenim prijevodima nastalima 1990-ih i kasnije. Izraz „ponovljeni prijevod“ odnosi
Autor:
Marija Andraka
Publikováno v:
Libri et liberi : časopis za istraživanje dječje književnosti i kulture
Volume 8
Issue 1
Volume 8
Issue 1
U radu se istražuju hrvatski prijevodi Pinokija od prvoga prijevoda 1943. do današnjih dana. Prvi prijevod uspoređuje se s njegovim kasnijim izdanjima te s ponovljenim prijevodima nastalima 1990-ih i kasnije. Izraz „ponovljeni prijevod“ odnosi
Autor:
Marija Andraka
Publikováno v:
Libri et liberi : časopis za istraživanje dječje književnosti i kulture
Volume 6
Issue 2
Volume 6
Issue 2
Izvještaj s trodnevne međunarodne konferencije „Literature, Translation, and Mediation by and for Children: Gender, Diversity, and Stereotype“ u organizaciji Centra MeTra; Forlì održane od 25. do 27. listopada 2017. godine u Bertinoru, Italij
Autor:
Marija Andraka
Publikováno v:
Libri et liberi : časopis za istraživanje dječje književnosti i kulture
Volume 5
Issue 1
Volume 5
Issue 1
This is a book review of "Never-Ending Stories: Adaptation, Canonisation, and Ideology in Children’s Literature". The book was edited by Sylvie Geerts and Sara Van den Bossche. The book's topics range from fairy tale and story adaptations, through
Publikováno v:
Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. 17
Autor:
Marija Andraka
Publikováno v:
Libri et Liberi. 5:239-240
Autor:
Marija Andraka, Ankica Jurković
Publikováno v:
Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku
Volume 44.
Issue 1.
Volume 44.
Issue 1.
Dosadašnja istraživanja strategija učenja vokabulara bavila su se među ostalim organizacijom mentalnog leksikona kod učenika, pitanjima zašto se neke riječi uče lakše od drugih te otkrivanjem strategija kojima se učenici služe pri učenju
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 17
Issue Sp.Ed.2
Volume 17
Issue Sp.Ed.2
The paper presents the results of an investigation into the use of the European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL) as part of the ELT methodology courses which are part of the Integrated Undergraduate and Graduate University Program
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 16
Issue 1
Volume 16
Issue 1
The authors present the results of continuous research of the influence of teaching methodology courses on the development of self-awareness and teaching competences of students of Primary Teacher Education with the English Language at the Faculty of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5110121c4dfc026935e6971eebe7b2c2
https://www.bib.irb.hr/655149
https://www.bib.irb.hr/655149