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pro vyhledávání: '"Marie-Christine Beaudry"'
Autor:
Isabelle Carignan, Paul-André Gauthier, Annie Roy-Charland, Marie-Christine Beaudry, Adèle Gallant, Marie-Hélène Hébert, Amélie Hien, Rony Atoui
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 65-78 (2023)
Les informations médicales ne sont pas toujours faciles à comprendre pour les patients. Il existe des documents en ligne et des sites Internet, mais les informations ne sont pas nécessairement fiables, suffisamment vulgarisées ou utiles, et peuve
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https://doaj.org/article/dc1521c399934e30ba7649ca499d59fd
Publikováno v:
Brock Education: a Journal of Educational Research and Practice, Vol 33, Iss 2 (2024)
One of the two primary skills that are expected of teachers in Quebec is to act as cultural facilitators. This skill is also required for artists who work with teachers and students in cultural activities. However, many teachers and artists feel inco
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https://doaj.org/article/1c87535fe9c8469cb09798b60be806f9
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 8 (2021)
L’enseignement en ligne en mode synchrone a apporté son lot de défis pour les enseignants du primaire et du secondaire depuis le début de la pandémie de COVID-19 en mars 2020. Basé sur des observations réalisées auprès de 10 classes du prim
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https://doaj.org/article/63d0a70d529d4308ad45e0c359e5794c
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 8 (2021)
École à distance, cours asynchrone, cours en ligne synchrone : la pandémie mondiale entraine une scolarisation des élèves à la fois en présentiel et en virtuel. Le présent article propose une réflexion sur l’école virtuelle. Basé à la f
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https://doaj.org/article/51c648c856c84339855ef434577f24df
Autor:
Isabelle Carignan, Robin L. Quick, Annie Roy-Charland, Marie-Christine Beaudry, Stéphanie Charbonneau
Publikováno v:
Brock Education: a Journal of Educational Research and Practice, Vol 30, Iss 1 (2021)
This article discusses an innovative family literacy project that was implemented in a community setting. Male trios consisting of a male relative, a struggling reader in elementary school and a pre-service teacher were created. The goal was 1) to de
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https://doaj.org/article/e9d7809bb1c84bfa8707e42b7232107c
Autor:
Érick Falardeau, Olivier Dezutter, Marie-Christine Beaudry, Mélissa Dumouchel, Myriam Lemonchois
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :11-25
Dans les programmes pour l’enseignement primaire et secondaire au Quebec, les experiences culturelles sont valorisees pour permettre le developpement de competences dans le domaine des langues. Les relations directes avec artistes et les ecrivains
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd7e528a20a2e0526411d6bdcc6608b3
https://doi.org/10.3917/lfa.206.0011
https://doi.org/10.3917/lfa.206.0011
Publikováno v:
Lecture d’oeuvres numériques de jeunesse. 11
Le Québec a adopté au début de l’été 2018 un Plan d’action numérique en éducation et enseignement supérieur. La formation des élèves à la lecture des oeuvres numériques jeunesse continue néanmoins de se heurter à des problèmes impo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e17feafe891649c2944405962f183db0
https://doi.org/10.7202/1071475ar
https://doi.org/10.7202/1071475ar
Autor:
Marie-Christine Beaudry, Sylvain Brehm
Les différents travaux menés sur le rapport au savoir, notamment en sociologie (Bourdieu et Passeron, 1966), en recherche clinique (Beillerot, 1989), en microsociologie (Charlot, 1997) et en anthropologie (Chevallard, 1992) témoignent de la pertin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88874a67400979010f79cc96af45e707
http://journals.openedition.org/trema/4510
http://journals.openedition.org/trema/4510
Autor:
Robin L. Quick, Annie Roy-Charland, Isabelle Carignan, Alexandra Deck, Marie-Christine Beaudry
Publikováno v:
Brock Education: a Journal of Educational Research and Practice, Vol 30, Iss 1 (2021)
This article discusses an innovative family literacy project that was implemented in a community setting. Male trios consisting of a male relative, a struggling reader in elementary school and a pre-service teacher were created. The goal was 1) to de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54a7bee600bcb7e78fd81ab90b744b36
https://doi.org/10.26522/brocked.v30i1.829
https://doi.org/10.26522/brocked.v30i1.829