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Akademický článek
La cartographie participative au service des projets urbains : le dispositif Carticipe
Autor: Marie Cambone
Publikováno v: Interfaces Numériques, Vol 8, Iss 3 (2020)
Cet article questionne les visions de la participation telles qu’elles se donnent à voir lorsque des collectivités territoriales font appel à des plateformes numériques en tant qu’outils d’aide à la décision. Le dispositif Carticipe étud
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1e521aa2a75d4d97b9f014006eade60c
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The audiences contribution on alternative VoD platforms: An unthought of online participation?
Autor: Valérie Croissant, Marie Cambone
Publikováno v: Hybrid. Revue des arts et médiations humaines
Hybrid. Revue des arts et médiations humaines, 2022, 8, ⟨10.4000/hybrid.1690⟩
International audience; Le texte s’intéresse aux modalités de la participation affichées, c’est-à-dire aux manières dont les utilisateurs des plateformes sont intégrés ou pas aux activités de curation, de sélection, de structuration du c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8dcfa61dd0962c491b004ac8f43fe577
https://hal.science/hal-03951981
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La contribution des publics sur les plateformes alternatives de VàD : un impensé de la participation en ligne ?
Autor: Valérie Croissant, Marie Cambone
Le texte s’intéresse aux modalités de la participation affichées, c’est-à-dire aux manières dont les utilisateurs des plateformes sont intégrés ou pas aux activités de curation, de sélection, de structuration du catalogue des œuvres sur
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d48bf7af40cd13e1844a7d13220d899d
http://journals.openedition.org/hybrid/1690
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La médiation patrimoniale à l’épreuve du « numérique » : Analyse de dispositifs de médiation de l’espace urbain patrimonial
Autor: Marie Cambone
Publikováno v: Culture & musées. :193-196
Cette recherche prend place dans le contexte scientifique et empirique du developpement par les institutions culturelles de dispositifs numeriques de mediation patrimoniale. En 2010, nous assistions dans le paysage culturel, et ce, depuis une dizaine
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ccbb411c1bce06440d72855955d731f3
https://doi.org/10.4000/culturemusees.1281
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La médiation patrimoniale à l’épreuve du « numérique » : médiation patrimoniale, médiation documentaire et médiation expérientielle
Autor: Marie Cambone
Publikováno v: Revue française des sciences de l'information et de la communication
Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2019
Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication, Vol 16 (2019)
Cet article développe un questionnement dialectique entre les injonctions technologiques adressées au champ culturel du patrimoine pour qu’il intègre les médiations numériques, et l’expérience patrimoniale effectivement proposée par les é
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e35cba0ed7a68f8be49f5a1a3176fd2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01988412
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The creation of narrative and collective memory by heritage institutions
Autor: Marie Cambone
Publikováno v: Muséologies: Les cahiers d'études supérieures
Muséologies: Les cahiers d'études supérieures, Association Québécoise de Promotion des Recherches Étudiantes en Muséologie (AQPREM), 2015, 7 (2), ⟨10.7202/1030249ar⟩
Muséologies: Les cahiers d'études supérieures, 2015, 7 (2), ⟨10.7202/1030249ar⟩
La parole du témoin est très présente dans les expositions et les cyberexpositions d’institutions patrimoniales, par exemple sous la forme de publications d’archives ou d’interviews produites en vue de l’exposition. Ces témoignages prése
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8935d9aac56757d4f5f3d9514683abf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01938983
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Designing empathy: the role of a “control room” in an elearning environment
Autor: Marie Cambone, Annie Gentes
Publikováno v: journal of interactive technology and smart education
journal of interactive technology and smart education, 2013, 10 (1), pp.31-48
International Journal of Interactive Technology and Smart Education
International Journal of Interactive Technology and Smart Education, EmeraldInsight, 2013, 10 (1), pp.31-48. ⟨10.1108/17415651311326437⟩
International Journal of Interactive Technology and Smart Education, 2013, 10 (1), pp.31-48. ⟨10.1108/17415651311326437⟩
PurposeThe purpose of this paper is to focus on the challenge of designing an interface for a virtual class, where being represented together contributes to the learning process. It explores the possibility of virtual empathy.Design/methodology/appro
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::52ebee232a018e3d0c7218024516c3f0
https://hal-imt.archives-ouvertes.fr/hal-00865266
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