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Akademický článek
Luz Ortiz Díaz, Johana Zorro Tamayo, Maribel Vergara Arboleda, Aleida Prieto Pinilla, Marcela Cely Pérez, Bibiana Medina Velandia. Formación de lo político en la primera infancia
Autor: Maribel Vergara Arboleda
Publikováno v: Papeles, Vol 12, Iss 23 (2020)
Nos encontramos ante una obra inusual tanto por su temática como por sus autoras: maestras de la primera infancia, reflexionando sobre la necesidad de trabajar asuntos relacionados con la formación de lo político y la participación con niños de
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Akademický článek
La identidad de la educadora infantil. Elementos para su comprensión
Autor: Maribel Vergara Arboleda
Publikováno v: Pedagogía y Saberes, Vol 0, Iss 41, Pp 111-120 (2015)
En este artículo, se presenta un estudio teórico-reflexivo sobre la construcción de identidad de la educadora infantil, hace parte de la tesis doctoral “Acciones y creencias de la educadora infantil”. Interesa aquí comprender el mundo que con
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Akademický článek
La educadora infantil, práctica y conocimiento
Autor: Maribel Vergara Arboleda, Alice Marcela Gutiérrez Pérez
Publikováno v: Infancias Imágenes, Vol 12, Iss 2, Pp 29-37 (2013)
Artículo derivado de investigación realizada con el fin de reconocer las prácticas educativas que han desarrollado los graduados de las Licenciaturas en Pedagogía Infantil, Educación Infantil, Educación Preescolar y Educación para la Primera I
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Akademický článek
Carlos Eduardo Valderrama, Sonia Marsela Rojas y Victoria Elena González. Medios de comunicación en Colombia. Treinta años de investigación y reflexión
Autor: Maribel Vergara Arboleda
Publikováno v: Papeles, Vol 6, Iss 12-13 (2015)
El instituto de estudios sociales contemporáneos de la facultad de ciencias sociales, humanidades y arte de la Universidad Central publica en 2011 el libro: "Medios de comunicación en Colombia. Treinta años de investigación y reflexión" escrito
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Akademický článek
El conocimiento de la educadora infantil: una aproximación a su construcción
Autor: Maribel Vergara Arboleda
Publikováno v: Papeles, Vol 4, Iss 8 (2012)
Este artículo, es un aporte a la reflexión sobre la forma en que las prácticas institucionalizadas en la educación inicial han configurado el conocimiento de la Educadora Infantil (EI) y cómo este debe transitar a nuevas construcciones y compren
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Akademický článek
Subjetividad infantil, lo político y la participación
Autor: Maribel Vergara-Arboleda
Publikováno v: Educação em Foco, Vol 21, Iss 2 (2016)
En el presente texto se exponela importancia de reconocer en la vida cotidiana el ámbito natural en el que se aprende a ser buen ciudadano, y el compromiso de los adultos frente a la educación de los niños en asuntos relacionados con lo político
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Elektronická kniha
Promoción de derechos, buen trato y participación en la escuela : Propuesta didáctica
Autor: Antonio Salvador Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Julieth Castro Ramírez
Los escolares, como personas menores de edad, además de tener acceso a los derechos humanos que son universales, disponen de otros recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. La escuela no solo tiene la gran responsabilidad de hacer cu
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Diferentes geografías de la infancia: experiencias y vivencias investigativas en Latinoamérica. Tomo 1: prácticas, saberes y conocimientos
Autor: Angélica Rico Montoya, Kathia Núñez Patiño, Mathusalam Pantevis Suarez, María Helena Ramírez Cabanzo, Lorena Cardona Alarcón, Eliete do Carmo Garcia Verbena e Faria, Patricia Medina Melgarejo, Maria Lidia Bueno Fernandes, Eliane Rodrigues de Castro, Alice Marcela Gutiérrez Pérez, Jader Janer Lopes Moreira, Maribel Vergara Arboleda
Publikováno v: AREANDINA. Fundación Universitaria del Área Andina
Digitk. Repositorio Institucional AREANDINA
El libro de Investigación Diferentes Geografías de la Infancia: Experiencias y vivencias investigativas en Latinoamérica tiene como objetivo poder visibilizar los trabajos y avances investigativos dados en el área de la Geografía de la Infancia.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b09549fa0d2e8fca7059795e9a68665
https://doi.org/10.33132/9789585539419
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Geografías del cuidado y la crianza desde la experiencia educativa en comunidades originarias de América Latina
Autor: Lorena Cardona Alarcón, María Helena Ramírez Cabanzo, Alice Marcela Gutiérrez Pérez, Maribel Vergara Arboleda
El presente resumen se plantea a partir del proyecto de investigacion Geografias del cuidado y la crianza desde la experiencia educativa en dos comunidades originarias de America Latina, una apuesta para construir pensamiento latinoamericano desde la
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https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/1794
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