Výsledky vyhledávání - "Mariano Rubia Avi"

Akademický článek

Aproximación etnográfica al proceso de inclusión de alumnado inmigrante en un centro educativo

Autor: Henar Rodríguez Navarro, Francisco Javier Gómez Gonzalez, Mariano Rubia Avi, Jairo Rodríguez Medina

Publikováno v: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 15, Iss 2 (2022)

Partiendo de los supuestos teóricos de la psicología cultural y la socialización lingüística, y siguiendo un enfoque etnográfico, este trabajo ofrece (a) un estudio que explica el proceso de escolarización de dos estudiantes recién llegados a

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ea4429bf99444a139a3bae409c90badc

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Los planes de estudio de español en las universidades de Taiwán

Autor: Margarita NIETO BEDOYA, Mariano RUBIA AVI, Yun Ting HUANG

Publikováno v: Aula, Vol 23, Iss 0, Pp 243-261 (2018)

El gobierno de Taiwán es consciente de que el español es la segunda lengua más hablada en el mundo. La universidad ante tal realidad está asumiendo su enseñanza ya como asignatura optativa o como licenciatura. Las universidades que cuentan con m

Externí odkaz: https://doaj.org/article/48e85c94f93d4105b142b89d11ac5edf

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Two different routes for the implementation of the competences in the University: Spain and USA

Autor: Iluminada SÁNCHEZ DOMENECH, Mariano RUBIA AVI

Publikováno v: Aula, Vol 22, Iss 0, Pp 251-269 (2017)

This document shows the different routes that have followed us and Spain in the implementation of competency model. We want to contribute to a better understanding of the concept of «competency» and to adopt a critical view of the approach which is

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5c5a62088e08419b96dc743d7f51071d

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Assessment of Staff Attitudes towards People with Disability

Autor: Víctor ARIAS GONZÁLEZ, Benito ARIAS MARTÍNEZ, Miguel Ángel VERDUGO ALONSO, Mariano RUBIA AVI, Cristina JENARO RÍO

Publikováno v: Siglo Cero, Vol 47, Iss 2, Pp 7-41 (2017)

The main purpose of this study was the construction and validation of a scale of attitudes towards people with disabilities, mainly directed at professionals in the areas of health and education. Participants were 976 professionals from different fie

Externí odkaz: https://doaj.org/article/896593b25c954647b4763749bf4365a2

Zobrazit plný text záznamu

Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexual

Autor: Delfín Ortega-Sánchez, Mariano Rubia-Avi, Davinia Heras-Sevilla

Publikováno v: The Lens

Este artículo presenta una revisión teórica sobre las diversidades sexuales y de género, así como su abordaje en el contexto educativo; para ello, ahonda en la pluralidad de identidades como valor para la construcción de espacios inclusivos y c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5f80e159f78b427895e30c057437cae
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.173.59808

Zobrazit plný text záznamu

Coeducation and citizenship: A study on initial teacher training in sexual equality and diversity

Autor: Delfín Ortega-Sánchez, Mariano Rubia-Avi, Davinia Heras-Sevilla

Publikováno v: Sustainability, Vol 13, Iss 5233, p 5233 (2021)
Sustainability; Volume 13; Issue 9; Pages: 5233

Producción Científica
The present study makes an exhaustive review of the conditions and challenges faced by society to transform the school into a truly inclusive, coeducational, and democratic space. It proposes a theoretical model, of a bot

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b2098651296ea2da6fcf263e119150c
https://doi.org/10.3390/su13095233

Zobrazit plný text záznamu

Project-based learning: an analysis of cooperation and evaluation as the axes of its dynamic

Autor: Berta de la Torre-Neches, José Luis Aparicio-Herguedas, Jairo Rodríguez-Medina, Mariano Rubia-Avi

Publikováno v: Humanities & Social Sciences Communications, Vol 7, Iss 1, Pp 1-7 (2020)

Project-based learning is an active method that develops the maximum involvement and participation of students in the learning process. It requires the teacher to energize the learning scenario by promoting the cooperation of students to investigate,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6701208db5590e65240771426147d264
https://doi.org/10.1057/s41599-020-00663-z

Zobrazit plný text záznamu

The curriculum of Spanish in the universities of Taiwan

Autor: Mariano Rubia Avi, Margarita Nieto Bedoya, Yun Ting Huang

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
AULA: Revista de Pedagogía, Vol 23, Iss 0, Pp 243-261 (2018)

The government of Taiwan is aware that the Spanish is the second most spoken language in the world. University conscious of this fact is assuming its teaching either as an optional subject or degree. The universities that have higher enrollment of st

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4283208a823f798dda88915aa8bb0b6
http://hdl.handle.net/10366/136013

Zobrazit plný text záznamu

Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca

Autor: Iluminada Sánchez Domenech, Mariano Rubia Avi

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3baa9eb71f3f4bbeadd889f291c9a922
https://hdl.handle.net/10366/135976

Zobrazit plný text záznamu

Evaluación de actitudes de los profesionales hacia las personas con discapacidad

Autor: Mariano Rubia Avi, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Cristina Jenaro Río, Benito Arias Martínez, Víctor Arias González

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname

Producción Científica
El propósito principal de este estudio ha sido la construcción y validación de una escala de actitudes hacia las personas con discapacidad, dirigida preferentemente a profesionales de las áreas de la salud y la educac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7bd8e048be8245c2ff65cb3bca7edfce
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55768

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání