Equiparação dos salários dos professores das redes públicas aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente: uma análise das desigualdades regionais

Autor: Augusto Marques de Castro Oliveira, Mariano Laio de Oliveira, Alexandre José de Souza Peres, Geraldo Andrade da Silva Filho

Publikováno v: Fineduca, Vol 5 (2015)

Este trabalho tem como objetivo principal analisar a valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica por meio da equiparação de seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e0f6af84b59f477aacf5c691ee24b552

NT - 94 - Diset - Matriz de relacionamentos de classificações de produtos e de atividades econômicas do setor mineral - metodologia

Autor: Mariano Laio de Oliveira

Publikováno v: Notas Técnicas. :1-24

Este texto apresenta a metodologia empregada para a construção da matriz de relacionamentos. Mediante a compilação de informações qualitativas obtidas em listas e classificações nacionais e internacionais (todas devidamente harmonizadas inter

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6135ad578bca0a038d2bc5125fa0db1
https://doi.org/10.38116/ntdiset94

Equiparação dos salários dos professores das redes públicas aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente: uma análise das desigualdades regionais

Autor: Alexandre José de Souza Peres, Mariano Laio de Oliveira, Geraldo Andrade Da Silva Filho, Augusto Marques de Castro Oliveira

Publikováno v: Fineduca, Vol 5, Iss 0 (2015)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; Vol. 5 (2015)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 5 (2015)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

This paper aims to analyze the appreciation of public K-12 education teachers by means of the equalization of their average income to other professionals with equivalent educational level, the central axis of Target 17 of the National Education Plan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::190f531ad30f15cf906eff0dcfafab71
https://seer.ufrgs.br/fineduca/article/view/68054