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Revista de Psicología, Vol 12, Iss 23, Pp 7-23 (2019)
Se presentan los resultados de un trabajo empírico en el que, en una muestra de 475 estudiantes en el rango de 17 a 55 años, se aplicó el Cuestionario de metas de Nurmi (1989b), con los objetivos de explorar diferencias en el contenido, densidad,
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https://doaj.org/article/852ad24e3c5545b48a7dc479d4e1b81f
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Revista de Psicología, Vol 36, Iss 2, Pp 661-700 (2018)
The present study aims to verify the relationship between temporal orientation and quality of vital goals and the role of age, sex and planning level. Also, it aims to study the influence of the vital goals’ quality and the sex on the temporal exte
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https://doaj.org/article/dacc46ac929348bb92d6f8c1bc421c25
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Interdisciplinaria, Vol 33, Iss 2, Pp 315-336 (2016)
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https://doaj.org/article/81480c8bef8b4911b63180b41f511475
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Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, Iss 12 (2016)
Se presentan distintas experiencias didácticas llevadas a cabo en el marco la Cátedra Stella Maris García | Materia Dibujo | CBC | UBA | 2015, en las que se emplearon las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). La problemática
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https://doaj.org/article/32ec78a547094e1d8de4a8c1bba03a84
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Interdisciplinaria, Vol 28, Iss 1, Pp 145-158 (2011)
Se presentan los resultados de una investigación cuyos objetivos fueron evaluar los siguientes puntos: (a) el nivel de razonamiento espacial en alumnos del Ciclo Básico Común (CBC) de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universi
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https://doaj.org/article/f7c92fe04f774e438e949d2b1b3f46d7
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 1 (2015)
El artículo presenta los resultados de una investigación acerca de los factores que inciden en la deserción y retención en la educación superior. En una muestra de 2273 alumnos del primer año de las carreras de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
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https://doaj.org/article/8777f38839c246f990c7a94e0d366763
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Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, Iss 06 (2013)
Los saberes técnicos requieren visualizar y construir formas tridimensionales a partir de información bidimensional y, recíprocamente, poder presentar el mundo tridimensional en dos dimensiones, lo que constituye la habilidad gráfica. Se presenta
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https://doaj.org/article/9b8628948cc34455a15df3a654200c18
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 1 (2013)
This paper discusses the results of research on factors affecting academic performance and attrition in a sample of 1,500 freshman students majoring in architecture, design and urbanism at the Universidad de Buenos Aires, Argentina [University of Bue
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https://doaj.org/article/b678ed0ff52b44c5959898e10395f566
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Revista de Psicología; Vol. 36 Núm. 2 (2018); 661-700
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Revista de Psicología, Vol 36, Iss 2, Pp 661-700 (2018)
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
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instacron:PUCP
Revista de Psicología, Vol 36, Iss 2, Pp 661-700 (2018)
The present study aims to verify the relationship between temporal orientation and quality of vital goals and the role of age, sex and planning level. Also, it aims to study the influence of the vital goals’ quality and the sex on the temporal exte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5eb198db7317843cc56f7002b338c701
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/20031
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/20031
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CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista de Psicología (PUCP), Volume: 36, Issue: 2, Pages: 661-700, Published: 2018
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista de Psicología (PUCP), Volume: 36, Issue: 2, Pages: 661-700, Published: 2018
El presente estudio tuvo como objetivos verificar la relación entre orientación temporal y calidad de metas vitales y el rol de la edad, el sexo y el nivel de planificación; así como la influencia de la calidad de las metas vitales y el sexo sobr
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/20031
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