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Autor:
Claudio H. Díaz Larenas, María Inés Solar Rodríguez, Valentina Soto Hernández, Marianela Conejeros del Solar
Publikováno v:
Civilizar, Vol 15, Iss 28, Pp 229-246 (2015)
This article presents the results of research on perceptions of teacher training. The study design is transactional and descriptive, for which an ad hoc survey of two groups was developed: the school sysrtem teachers and academics in the region of Bi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f139d328bb241029accf03a6b84d4d5
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 2 (2015)
El propósito de este artículo es analizar procesos de formación asociados a la capacidad para desarrollar investigación, innovación educativa, espacios de liderazgo y comunicación interna, y vinculación escuela-familia en establecimientos educ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02c362808ed14324851296b0d4cee7e9
Autor:
Claudio H. Díaz Larenas, María I. Solar Rodríguez, Valentina Soto Hernández, Marianela Conejeros Solar, Jorge Vergara Morales
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 26, Iss 3 (2015)
La formación de profesores en Chile y los puntos que la intersectan, están hoy en día en el debate público de la sociedad chilena. El objetivo de este estudio es analizar temas clave de la formación de profesores- investigación, innovación, fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18c6e36ef01c4abb876d6810e8f0ebc4
Autor:
Claudio H. Díaz Larenas, María I. Solar Rodríguez, Valentina Soto Hernández, Marianela Conejeros Solar, Jorge Vergara Morales
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; Vol. 26 Núm. 3 (2015); 543-569
Revista Complutense de Educación; Vol. 26 No. 3 (2015); 543-569
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 26 No 3 (2015); 543-569
Revista Complutense de Educación, Vol 26, Iss 3, Pp 543-569 (2015)
Revista Complutense de Educación; Vol. 26 No. 3 (2015); 543-569
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 26 No 3 (2015); 543-569
Revista Complutense de Educación, Vol 26, Iss 3, Pp 543-569 (2015)
Teacher education in Chile and the issues that intersect it are nowadays in the public debate of the Chilean society. This study aims at analyze key issues on teacher education- research, innovation, continuous education, university-school relationsh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5794005a7c82fc8851d906a9218bb780
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/44300
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/44300
Autor:
Valentina Soto Hernández, Claudio Heraldo Díaz Larenas, Marianela Conejeros Solar, Jorge Vergara Morales, María Inés Solar Rodríguez
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La formación de profesores en Chile y los puntos que la intersectan, están hoy en día en el debate público de la sociedad chilena. El objetivo de este estudio es analizar temas clave de la formación de profesores- investigación, innovación, fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb539df2d65b032629383366a9a06d67
http://hdl.handle.net/11162/121582
http://hdl.handle.net/11162/121582
Publikováno v:
Journal of Applied Phycology. 4:111-118
A study was made of growth and carotenogenesis in eight strains of the green algaDunaliella salina collected from salt ponds at Salar de Atacama (23° 30′ S; 68° 15′ W) and Antofagasta (23° 39′ S; 70° 24′ W), Chile and kept in unialgal cul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d285db38b73873a21906c2b8b6152fb
https://doi.org/10.1007/bf02442459
https://doi.org/10.1007/bf02442459
Formación docente en Chile: percepciones de profesores del sistema escolar y docentes universitarios
Autor:
Valentina Soto Hernández, Claudio Heraldo Díaz Larenas, María Inés Solar Rodríguez, Marianela Conejeros Solar
Publikováno v:
Revista Civilizar Ciencias Sociales y Humanas; vol. 15, núm. 28 (2015).
Díaz L., C. H., Solar R., M. I., Soto H., V., Conejeros del S. M. (2015). Formación docente en Chile: percepciones de profesores del sistema escolar y docentes universitarios. Civilizar Ciencias Sociales y Humanas. 15 (28), 229-246.
Repositorio U. Sergio Arboleda
Universidad Sergio Arboleda
instacron:Universidad Sergio Arboleda
Díaz L., C. H., Solar R., M. I., Soto H., V., Conejeros del S. M. (2015). Formación docente en Chile: percepciones de profesores del sistema escolar y docentes universitarios. Civilizar Ciencias Sociales y Humanas. 15 (28), 229-246.
Repositorio U. Sergio Arboleda
Universidad Sergio Arboleda
instacron:Universidad Sergio Arboleda
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre percepciones de la formación docente. El diseño del estudio es transeccional y descriptivo, para el cual se elaboró una encuesta ad hoc aplicada a dos grupos: profesores del sistem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::06a0b09dd439b4c1e8edb93a174e8fb5
https://doi.org/10.22518/16578953.290
https://doi.org/10.22518/16578953.290