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Autor:
Mariane Falco
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 25, Iss 48 (2023)
Este artigo visa a refletir sobre olhares e concepções de profissionais que atuam na educação infantil, tendo em vista um paralelo entre os princípios norteadores da educação de crianças pequenas e o campo da educação especial na perspectiv
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https://doaj.org/article/29a11e9863e240ba875d73a24beffc5d
Autor:
Mariane Falco
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 24, Iss Especial (2022)
Este artigo apresenta reflexões sobre o papel dos adultos nos contextos de educação infantil, para que seja garantida a participação de todas as crianças, considerando a diversidade de modos que estas manifestam seus interesses por interações
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c82197fc9b414608b8cfea98b704a3d5
Autor:
Mariane Falco
Publikováno v:
Desidades, Iss 32 (2022)
Este texto propõe uma reflexão sobre as experiências de crianças e adultos na educação infantil, situando as tecnologias como parte desses processos, com a devida valorização do protagonismo desses atores, conforme o compromisso ético com as
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https://doaj.org/article/6ab55dcb2c474cdca55d469d3759fa04
Autor:
Mariane Falco
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 27 (2021)
Do ponto de vista da formação docente, o conceito de experiência em Dewey configura-se como ato investigativo no qual pesquisar situações de aprendizagem significativas amplia competências profissionais. Ao questionar o engajamento docente com
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https://doaj.org/article/79529cf82a6647189a7e390bde345507
Autor:
Mariane Falco
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta investigação traz como objeto de estudo o brincar de crianças com transtornos do desenvolvimento, mais especificamente os quadros de autismo. A intenção é verificar como evoluem as relações com o lúdico e como acontecem ações de natur
Publikováno v:
European Early Childhood Education Research Journal. 30:251-264
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e994c970da91ee173fff5e06169dddc
https://doi.org/10.1080/1350293x.2022.2045334
https://doi.org/10.1080/1350293x.2022.2045334
Autor:
Mariane Falco
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Tendo como base a experiência italiana com a educação infantil em Reggio Emilia, esta investigação traz a documentação pedagógica como objeto de estudo. A intenção é compreender como seus princípios e estratégias contribuem para a consol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9d77cd2675d2695b6a7861d9d047cbb
Autor:
Mariane Falco
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99d567b5f2f3c979aa0278ba79bd6911
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-30008
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-30008