Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Mariane C. Koslinski"'
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 73, Pp 280-311 (2019)
O artigo analisa o impacto do principal programa para a educação infantil, adotado pela rede municipal da cidade do Rio de Janeiro a partir de 2010, no desenvolvimento cogniti- vo das crianças da pré-escola. Discute o desenho metodológico, os re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fcf05825bfd474ab988a6059c29c8cc
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 73 (2021)
O artigo analisa o impacto do principal programa para a educação infantil, adotado pela rede municipal da cidade do Rio de Janeiro a partir de 2010, no desenvolvimento cogniti- vo das crianças da pré-escola. Discute o desenho metodológico, os re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6885f0ba09614977b869ff1be5b08cc4
Autor:
Marcio da Costa, Mariane C. Koslinski
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 23, Iss 2, Pp 195-213 (2012)
Usualmente, políticas que buscam estimular a liberdade de escolha de escolas por parte dos pais visam declaradamente promover melhoria educacional por meio de mecanismos competitivos e/ou de accountability. Há discussão acumulada na sociologia sob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d8a2a91021242a7bc1ec106ef4fb75c
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 4, Iss 8 (2009)
Este artigo analisa como vários contextos sociais da cidade do Rio de Janeiro, gerados pela tradução espacial da estratificação social, explicam a performance escolar diferenciada de crianças que frequentam escolas de Ensino Fundamental da rede
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3b402d66d32945b08194f83886a9f49e
Autor:
Marcio da Costa, Mariane C. Koslinski
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 19, Iss 40 (2008)
No Brasil, há uma evidente hierarquia entre o alunado das redes escolares do ensino básico. Normalmente, as escolas privadas tendem a acolher alunos de melhor nível socioeconômico, ocupando as redes estaduais e municipais, sucessivamente, posiç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39a485de2a834fb68122758ab30f2730
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives. 30
O artigo investiga o impacto de um programa de incentivo ao uso de dados por atores escolares no desempenho dos estudantes da rede pública municipal do Rio de Janeiro, Brasil. A premissa associada a esse tipo de programa está baseada na perspectiva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3e4bb4d8cbf32404328ff784dd870a7
https://doi.org/10.14507/epaa.30.7096
https://doi.org/10.14507/epaa.30.7096
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives. 30
The objective of this work was to verify if there is an association between a merit pay policy practiced by the Rio de Janeiro municipal local administration in the patterns of teachers’ mobility and attrition. The research followed the movement of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99bd250a8130025f406f78db8f4bb58d
https://doi.org/10.14507/epaa.30.7136
https://doi.org/10.14507/epaa.30.7136