Partilhando formação, prática e dilemas: uma contribuição ao desenvolvimento docente

Autor: Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla, Mariana Wisnivesky, Paula Saretta, Fernanda Costa Paulucci, Carolina Pasquote Vieira, Carolina de Aragão Escher

Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 9, Iss 1, Pp 37-46

O presente trabalho objetivou analisar momentos que caracterizam a prática, a formação e os dilemas cotidianos do profissional práticoreflexivo, buscando compreender suas crenças. Foram realizados 23 encontros entre seis professoras e uma psicó

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1eb45448d8504421943cd720feece95b

Psicologia para a (trans)formação docente

Autor: Mariana Wisnivesky

Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 5, Iss 1, Pp 77-78

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bda48b87e5674062bfd463443ad568f2

Partilhando formação, prática e dilemas: uma contribuição ao desenvolvimento docente

Autor: Carolina Pasquote Vieira, Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla, Carolina de Aragão Escher Marques, Mariana Wisnivesky, Fernanda Costa Paulucci, Paula Saretta

Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 9, Iss 1, Pp 37-46
Psicologia Escolar e Educacional v.9 n.1 2005
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 9, Iss 1, Pp 71-86
Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 9, Issue: 1, Pages: 71-86, Published: JUN 2005

O presente trabalho objetivou analisar momentos que caracterizam a prática, a formação e os dilemas cotidianos do profissional práticoreflexivo, buscando compreender suas crenças. Foram realizados 23 encontros entre seis professoras e uma psicó

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::176eb95f7b1e6b931dd6e0f92baf93af
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572005000100007&lng=en&tlng=en