Intersticios literario-filosóficos en La mujer rota de Simone de Beauvoir

Autor: Mariana Smaldone, Eva Carrizo Villar

Publikováno v: Descentrada, Vol 6, Iss 1, Pp e164-e164 (2022)

El presente trabajo expone el cruce de filosofía y literatura en «La femme rompue» de Simone de Beauvoir, al intentar generar una encrucijada que permita problematizar el papel de la mujer en el encuentro de ambas disciplinas. La nouvelle describe

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El rol, la praxis y las redes de las traductoras en la recepción de la obra de Simone de Beauvoir al Sur de América entre los años 1940 y 1980

Autor: Mariana Smaldone

Publikováno v: Mutatis Mutandis, Vol 13, Iss 2 (2020)

A partir de un enfoque feminista y de género acerca de la traducción y la recepción, este artículo aborda el rol y la praxis de las traductoras de la obra de Simone de Beauvoir, en Argentina y la región del Río de La Plata, durante los años 19

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Un legado beauvoiriano: el trabajo doméstico en la perspectiva del feminismo materialista de Christine Delphy

Autor: Mariana Smaldone

Publikováno v: La Manzana de la Discordia, Vol 9, Iss 1, Pp 7-29 (2018)

En la década del 70, Christine Delphy presenta la perspectiva del feminismo materialista focalizándose en el trabajo doméstico no remunerado. El análisis de Delphy pone de manifiesto el legado del pensamiento de Beauvoir, puesto que retoma la

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Las traducciones rioplatenses de Le deuxième sexe de Simone de Beauvoir: marcas de época en torno a la enunciación de identidades generizadas

Autor: Mariana Smaldone

Publikováno v: Mutatis Mutandis, Iss 2, Pp 1-23 (2015)

A partir del trabajo interdisciplinario en el análisis de las traducciones rioplatenses de las obras de Simone de Beauvoir –en especial Le deuxième sexe– abordamos el problema de la incidencia de los contextos, tanto en la traducción como en l

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Paridad y género

Autor: Mariana Smaldone

Publikováno v: RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Zona franca(29), 97-131. (2021)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Este artículo tiene como propósito realizar un aporte teórico-conceptual para el debate sobre la paridad desde una perspectiva de género, a partir del pensamiento feminista materialista de Christine Delphy, especialmente su análisis en Classer,

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https://doi.org/10.35305/zf.vi29.194