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Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 8, Iss 1 (2023)
Este trabalho objetiva apresentar os resultados preliminares da implementação de uma proposta didática para a abordagem de conceitos sobre arborização urbana em um curso de extensão, que ocorreu de forma remota, com estudantes de uma escola pú
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8a9925972254fab9348b1355a4deedb
Autor:
Aline Silva de Bona, Ricardo Silva Ribeiro, Bruna Oliveira da Silva, Carla Daniela Guasselli da Silva Engel, Cassiana Mallet Cerqueira Garcia, Cristiano Rosa dos Santos Junior, Jéssica Lopes Monteiro, Leonardo Geziel de Matos Dada, Mariana Nunes Barato, Monalisa da Silva, Raira Rossner da Silva, Tais Regina Pires Vasconcellos, Tamires Bon Viera, Tatiele Brusch Grassi, Winicius Ayres Rossi
Publikováno v:
REMAT, Vol 2, Iss 2, Pp 138-153 (2016)
O trabalho é uma reflexão das primeiras ações – didáticas e metodológicas – como professores de Matemática na Escola Básica, viabilizadas pelo projeto de extensão denominado “Iniciação à Docência”, do IFRS, Campus Osório. Tal tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6244ef2399644a56874ea63af63831c6
"O presente artigo apresenta uma análise de parte dos dados obtidos por meio de um questionário aplicado a professores de Matemática da rede pública de ensino de escolas do litoral norte do Rio Grande do Sul. Este instrumento de coleta de dados
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f9a12f1993d483078ff3dd48fb4badd
http://funes.uniandes.edu.co/30833/
http://funes.uniandes.edu.co/30833/
Autor:
Tais Regina Pires Vasconcellos, Ricardo Silva Ribeiro, Leonardo Geziel de Matos Dada, Aline Silva De Bona, Monalisa da Silva, Tamires Bon Viera, Raira Rossner da Silva, Carla Daniela Guasselli da Silva Engel, Cassiana Mallet Cerqueira Garcia, Cristiano Rosa dos Santos Junior, Winicius Ayres Rossi, Mariana Nunes Barato, Tatiele Brusch Grassi, Bruna Oliveira da Silva, Jéssica Lopes Monteiro
Publikováno v:
REMAT, Vol 2, Iss 2 (2016)
REMAT, Vol 2, Iss 2, Pp 138-153 (2016)
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 2 No. 2 (2016); 138-153
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 2 Núm. 2 (2016); 138-153
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 2 n. 2 (2016); 138-153
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
REMAT, Vol 2, Iss 2, Pp 138-153 (2016)
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 2 No. 2 (2016); 138-153
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 2 Núm. 2 (2016); 138-153
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 2 n. 2 (2016); 138-153
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
O trabalho é uma reflexão das primeiras ações – didáticas e metodológicas – como professores de Matemática na Escola Básica, viabilizadas pelo projeto de extensão denominado “Iniciação à Docência”, do IFRS, Campus Osório. Tal tr