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Autor:
Mariana Figueroa de la Fuente, Leonardo David Glasserman Morales, María Soledad Ramírez Montoya
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 2, Pp 97-118 (2018)
El aprendizaje mediado por la tecnología ha requerido el desarrollo de nuevas habilidades para enseñar y construir el conocimiento. Aunada a esto, la introducción de los dispositivos móviles como herramienta de enseñanza ha aportado flexibilidad
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https://doaj.org/article/6a015f7b86364228bf9059e87d7d5655
Autor:
Anastacio Gustavo Fernández Rodríguez, Mariana Figueroa de la Fuente, Ariel Ramón Medina Alonso, Mirna Yasmin Pacheco Cocom
Publikováno v:
Abra, Vol 40, Iss 60 (2020)
Los procesos migratorios internos o interestatales, cuya conceptualización implica el desplazamiento de personas dentro de un mismo Estado nacional, han sido estudiados como factores de diversas problemáticas del crecimiento económico a partir de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3b90f33f3c024e3f904d1268b436faca
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 1, Pp 131-156 (2018)
El presente trabajo analiza las características del aprendizaje basado en investigación (ABI), con el objetivo de abordar cómo la articulación de la docencia con la investigación puede ser un factor para el fortalecimiento de los programas educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61c0d0981fc044cfb78a9e7256beaec1
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 12, Iss 1, Pp 17-38 (2017)
La educación en el siglo XXI enfrenta el gran reto de formar profesionales que puedan encarar las necesidades laborales contemporáneas en un entorno globalizado y altamente tecnificado. Por lo que se requiere que la educación superior fomente el d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05a7afbd65df480384887ea57f0dca9b
Autor:
Manuel Baltodano Enríquez, Judith Verónica Escobar Garfias, Mariana Figueroa de la Fuente, Marcella Solange Prince Machado
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 10, Iss 1, Pp 55-77 (2015)
El presente ensayo documenta el proceso de la planeación estratégica, táctica y operativa de un proyecto de capacitación docente basado en el uso de tecnología educativa o @-capacitación, para fortalecer los procesos de formación de una instit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e81121ef9004aeab587ba065e99799a
Autor:
Mariana Figueroa de la Fuente, Víctor Andrés Gaber Bustillos, Anastacio Gustavo Fernández Rodríguez
Este trabajo analiza posibles alternativas de articulación entre la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), mediante un estudio de caso que expone cómo podría una Universidad incorporar en su qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::f34d44ef4bdd41e630567346f35bbaaa
https://zenodo.org/record/7814978
https://zenodo.org/record/7814978
Autor:
Anastacio Gustavo Fernández Rodríguez, Mirna Yasmin Pacheco Cocom, Ariel Ramón Medina Alonso, Mariana Figueroa de la Fuente
Publikováno v:
Revista ABRA, Volume: 40, Issue: 60, Pages: 68-89, Published: JUN 2020
Abra, Vol 40, Iss 60 (2020)
Abra, Vol 40, Iss 60 (2020)
Resumen Los procesos migratorios internos o interestatales, cuya conceptualización implica el desplazamiento de personas dentro de un mismo Estado nacional, han sido estudiados como factores de diversas problemáticas del crecimiento económico a pa
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 12, Iss 1, Pp 17-38 (2017)
La educación en el siglo XXI enfrenta el gran reto de formar profesionales que puedan encarar las necesidades laborales contemporáneas en un entorno globalizado y altamente tecnificado. Por lo que se requiere que la educación superior fomente el d
Publikováno v:
Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 13 Núm. 1 (2018): Enero-junio; 131-156
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 13 No 1 (2018): January-June; 131-156
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 1, Pp 131-156 (2018)
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 13 No 1 (2018): January-June; 131-156
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Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 1, Pp 131-156 (2018)
This paper analyzes the characteristics of ResearchBased Learning (RBL) with the aim of understanding how the articulation of teaching and the research process can be a factor for strengthening higher education, specifically at the University of Quin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca833161274877221e05ed366d46bb85
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10610
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10610
Autor:
Judith Verónica Escobar Garfias, Mariana Figueroa de la Fuente, Marcella Solange Prince Machado, Manuel Baltodano Enríquez
Publikováno v:
Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 10 Núm. 1 (2015): Enero-junio; 55-77
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 10 No 1 (2015): January-June; 55-77
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Ensayos Pedagógicos, Vol 10, Iss 1, Pp 55-77 (2015)
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 10 No 1 (2015): January-June; 55-77
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Ensayos Pedagógicos, Vol 10, Iss 1, Pp 55-77 (2015)
El presente ensayo documenta el proceso de la planeación estratégica, táctica y operativa de un proyecto de capacitación docente basado en el uso de tecnología educativa o @-capacitación, para fortalecer los procesos de formación de una instit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ce246a1971ff9836bee6d863827840b
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7670
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