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Publikováno v:
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 9:411-424
Un nacimiento prematuro se asocia con un mayor riesgo de alteraciones en la competencia lingüística, pudiendo incidir de manera negativa en los procesos de aprendizaje y en el rendimiento escolar. Esta investigación, de carácter prospectivo y lon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41b1d35eb6b18da6d9f6c3bdbb696f02
https://doi.org/10.37467/gkarevedu.v9.3037
https://doi.org/10.37467/gkarevedu.v9.3037
Autor:
Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Laura Camas Garrido, María del Rosario Mendoza Carretero, Daniel Pattier
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-15 (2023)
La pandemia provocada por el COVID-19 traspasó los tejidos del sistema educativo. Los estudios doctorales fueron desatendidos en las adaptaciones educativas realizadas y cabe cuestionarse: ¿qué impacto ha generado esta crisis en los doctorandos? E
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https://doaj.org/article/16e5b39f22764905b13d621f4a3b0eba