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Autor:
Kathleen Tereza da Cruz, Emerson Elias Merhy, Maria de Fátima Lima Santos, Maria Paula Cerqueira Gomes
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 19, Iss suppl 1, Pp 721-730 (2015)
O presente artigo analisa os efeitos que podem ser coletados das múltiplas experiências cotidianas vivenciadas pelos tutores/as, preceptores/as e alunos/as participantes do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde) quando se tra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/239532029e8c4667afc043c3eb1ae8a2
Autor:
Maria de Fátima Lima Santos
Publikováno v:
Em Pauta: Teoria Social e Realidade Contemporânea, Vol 0, Iss 28, Pp 117-130 (2012)
Partindo da ideia de dispositivo no pensamento de Michel Foucault, este artigo apresenta uma breve genealogia da transexualidade mapeando sua emergência e visibilidade, principalmente a partir da segunda metade do século XX. O objetivo central cons
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5c333e9f57a4085bdd5d39d801e17fc
Autor:
Maria de Fátima Lima Santos
Publikováno v:
Tomo (2006)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0fccb511c3b84789bca684735ceaed40
Publikováno v:
Language in Society. 51:797-818
This article questions the time of white modernity based on historical periodization and sequential progression, arguing for a more multifaceted approach to time and space in linguistic landscapes (LL). It rethinks the concept of chronotope by examin
Publikováno v:
Ensino, Saude e Ambiente. 14:410-426
Ao comemorarmos os 100 anos de nascimento de Paulo Freire, discussões sobre o seu legado estão na cena do dia, muitas dizem respeito às disputas teórico-metodológicas em torno dos seus referenciais — para uns o fundamento da sua obra está nas
Autor:
Maria Paula Cerqueira Gomes, Kathleen Tereza da Cruz, Maria de Fátima Lima Santos, Emerson Elias Merhy
Publikováno v:
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.19 suppl.1 2015
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 19 Supplement 1, Pages: 721-730, Published: DEC 2015
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 19, Iss suppl 1, Pp 721-730 (2015)
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 19 Supplement 1, Pages: 721-730, Published: DEC 2015
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 19, Iss suppl 1, Pp 721-730 (2015)
O presente artigo analisa os efeitos que podem ser coletados das múltiplas experiências cotidianas vivenciadas pelos tutores/as, preceptores/as e alunos/as participantes do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde) quando se tra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53516dcff219e2bbd06217748fed41f1
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832015000500721
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832015000500721
Autor:
Maria de Fatima Lima Santos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJUniversidade do Estado do Rio de JaneiroUERJ.
Este estudo tem como objetivo analisar a construção do dispositivo da transexualidade nas práticas de saúde. Tomando como referência a definição e discussão de dispositivo no pensamento de Michel Foucault, a preocupação central reside em co
Autor:
Ana Lucia Santos da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Novos Coletivos de Resistência em produção: O que pode um Corpo Político-Poético? Os movimentos de ocupações nas escolas, universidades e espaços públicos, que eclodiram intensamente em todo o Brasil nos anos de 2016 e 2017, chamaram a aten
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5fee15e006155c98466bd6c43aee4c5
https://doi.org/10.11606/t.6.2020.tde-17092020-120058
https://doi.org/10.11606/t.6.2020.tde-17092020-120058
Autor:
Paula Rita Bacellar Gonzaga
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico As experiências de mulheres negras a partir do marco civilizatório colonial são atravessadas por ficções poderosas que reiteram a subalternização, a bestalização e a dome
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7132afe7dd61a21391c39d1129dbb478