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Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 19, Iss Edição Esp (2022)
O presente artigo apresentado é um recorte de uma prática pedagógica, desenvolvida sobre a produção de textos nas aulas de matemática e sua importância de ser trabalhada. Por meio de uma pesquisa ação desenvolvida no Programa Residência Ped
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https://doaj.org/article/e4b582587d0f4bca87ca671a3b75733e
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Ágora, Vol 20, Iss 1, Pp 145-151 (2018)
O presente artigo analisa a cidade de Canindé-CE a partir das experiências cotidianas de seus citadinos, o que deu origem a duas perspectivas distintas, porém complementares acerca da referida cidade: a coexistência de duas cidades ‒ a cidade h
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https://doaj.org/article/484d295ede92413e984784aed8741afd
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Caminhos de Geografia, Vol 18, Iss 61, Pp 103-122 (2017)
O presente artigo analisa as influências e os significados da festa de São Francisco das Chagas no comércio varejista e na vida dos moradores da cidade de Canindé-CE. Para tal, foi aplicado questionário com a população e realizado entrevista c
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https://doaj.org/article/df740269689a4bdeaa68a76dc33ceb93
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Geo UERJ, Vol 0, Iss 28, Pp 152-170 (2016)
doi: 10.12957/geouerj.2016.12665 This article aims to analyze the national geographic network of Indústria Missiato de Bebidas Ltda. For this matter, It was accomplished literature review, particularly through the studies of Roberto L. Corrêa, Mi
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https://doaj.org/article/6c1bf747ff414b8bb31606356ce14075
A pandemia de COVID-19 trouxe mudanças significativas para o ensino em todo o mundo, forçando escolas e professores a se adaptarem rapidamente ao ensino remoto. O processo de ensino-aprendizagem foi afetado em todos os níveis de educação, inclui
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ec5c667192f02b6dd8d6a25b93e2ee5
Publikováno v:
INTERthesis, Vol 11, Iss 2, Pp 272-277 (2014)
http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2014v11n2p272 SPOSITO, Eliseu Savério; SILVA, Paulo Fernando Jurado da. Cidades Pequenas: perspectivas teóricas e transformações socioespaciais. Jundiaí: Paco Editorial, 2013, 148 p.
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https://doaj.org/article/36c308bb64124a11b04eb358fe6d56d0
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Cadernos CIMEAC. 10:155-170
O artigo apresenta uma discussão sobre a identidade do educador emocional a partir da perspectiva da educação popular. É delineado o campo da educação popular como um espaço de resistência e emancipação, voltado para a criação coletiva de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f79bdf37afb759a0b66967b311b79a53
https://doi.org/10.18554/cimeac.v10i3.5100
https://doi.org/10.18554/cimeac.v10i3.5100
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Ciência & Educação, Vol 18, Iss 2, Pp 451-468 (2012)
O presente artigo investiga a formação inicial matemática recebida pelos alunos concluintes do curso de Pedagogia para o exercício da docência em matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, buscando levantar questionamentos e discuss
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https://doaj.org/article/dfe7256b396d40babca0e2fa27318920
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Geografia (Londrina), Vol 22, Iss 3 (2014)
Com intuito de mostrar a distribuição geográfica do Sistema Agroflorestal (SAF) presente dentro do Mosaico de Unidades de Conservação do Jacupiranga na região do Vale do Ribeira, este trabalho traz colocações sobre um histórico de uma coloni
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https://doaj.org/article/96f8809b3b38436b87c894b02fc721af
Autor:
Maria das Graças de Lima
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Ar@cne. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales; Vol. 24 (2020)
Ar@cne; Vol. 24 (2020)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Agencia Estatal de Meteorología (AEMET)
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)
Ar@cne; Vol. 24 (2020)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Agencia Estatal de Meteorología (AEMET)
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Desde os anos 1980, buscando modificar práticas de ensino, foram implementadas na educação escolar brasileira diversas reformas educacionais, precedidas por propostas curriculares para todas as áreas do ensino escolar, incluindo a Geografia. Entr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44c9ab3b07683ccfe4be7cc4d15a9d56
https://revistes.ub.edu/index.php/aracne/article/view/32713
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