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Autor:
Daniella Dutra Sousa, Rayanne Rodrigues de Freitas, Flaviane Lopes Siqueira Salles, Daniel Poubel Matos da Silva, José Francisco Chicon, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publikováno v:
Licere, Vol 25, Iss 3 (2022)
Este artigo objetiva mapear as produções científicas veiculadas em periódicos da área de Educação Física, cujas temáticas envolvam as Práticas Corporais de Aventura (PCAs) como ferramenta inclusiva para pessoas com deficiência. O levantame
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fd594e0191e4f7cb1708741d3db0bf6
Autor:
Erineusa Maria da Silva, Rafaela Bernardes, José Francisco Chicon, Ivone martins de Oliveira, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 21, Iss 1, Pp e072-e072 (2019)
O estudo objetiva analisar o ser mulher, cuidadora de pessoas com deficiência, à luz da categoria gênero, a partir de um projeto de ensino/pesquisa/extensão no campo da Educação Física. Os sujeitos da pesquisa foram sete mães dos jovens e adu
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https://doaj.org/article/f10016d65ee449e89c98664b7d1f5376
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 160, Pp 504-525 (2016)
O objetivo é analisar aspectos do curso do jogo que delineou a versão final da meta quatro do novo Plano Nacional de Educação do Brasil. No cumprimento desse propósito, utilizamos a análise documental como procedimento metodológico. Sustentamo
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https://doaj.org/article/c1fb5a02a773495f9874d836814c979d
Autor:
José Francisco Chicon, Leilane Lauer Huber, Thais Rodrigues Mardegan Albiás, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, Adriana Estevão
Publikováno v:
Movimento, Vol 22, Iss 1, Pp 279-292 (2016)
El objetivo del estudio es describir y analizar la acción mediadora de los profesores de Educación Física en el proceso de interacción de alumnos con y sin deficiencia en la ludoteca. Se trata de una investigación cualitativa de tipo estudio de
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https://doaj.org/article/c7bfab46971e461eab4e39f2c44201bb
Autor:
Reginaldo Celio SOBRINHO, Maria das Graças Carvalho Silva de SÁ, Edson PANTALEÃO, Denise Meyrelles de JESUS
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 21, Iss 4, Pp 335-348 (2015)
RESUMO Objetivamos contribuir no refinamento de construções teóricas que subsidiem a pertinência de estudos em Educação Comparada para o adensamento da produção do conhecimento em Educação Especial. Observamos que em nosso país, a produç
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https://doaj.org/article/f202ffbc187049648a11b97122611c97
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 37, Iss 4, Pp 355-361 (2015)
Resumo Objetiva analisar as representações simbólicas produzidas no espaço da brinquedoteca, por meio do jogo de faz de conta de uma criança autista, sexo masculino, cinco anos, oriunda da comunidade Vitória/ES. Usa o método qualitativo, a par
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https://doaj.org/article/1064fc3c01e8464d9b0f9d4b11bfb60e
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 35, Iss 2, Pp 373-388 (2013)
Estudo de caso com aproximações etnográficas, objetivando conhecer e analisar a autopercepção de três alunos com deficiência intelectual em diferentes espaços-tempos da escola, com ênfase na Educação Física. Os instrumentos se pautaram na
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https://doaj.org/article/d41bf362f4a9494b9665ab6d504b8365
Publikováno v:
Movimento, Vol 19, Iss 2, Pp 103-122 (2013)
La investigación tiene como objetivo comprender y analizar la acción mediadora del profesor en el desarrollo de actividades lúdicas en el medio acuático y la interacción de un niño autista con compañeros sin discapacidad en las clases. La meto
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https://doaj.org/article/83a1255b4bb5408aafa815892511eb22
Autor:
José Francisco Chicon, Katiuscia Aparecida Moreira de Oliveira Mendes, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Publikováno v:
Movimento, Vol 17, Iss 4, Pp 185-202 (2011)
Estudio de caso con enfoques etnográficos, con el objetivo de investigar y analizar el proceso de inclusión de dos alumnos con necesidades educativas especiales (NEEs) en el espacio-tiempo de las clases de Educación Física. Los instrumentos utili
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https://doaj.org/article/3150b4dc7572488ca2c9a7c8a7332ce4
Autor:
Michelly de Menezes Garcia, Aron de Oliveira Pereira Vilete, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá, José Francisco Chicon
Publikováno v:
Conexões, Vol 10 (2012)
Este estudo se constitui enquanto uma Pesquisa Qualitativa com o intuito de descrever e analisar, a partir de uma experiência concreta de intervenção, o ensino da Ginástica Geral enquanto uma ferramenta potencializadora aos processos inclusivos d
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https://doaj.org/article/ea5d90e1d51b4d92bcbc1d57d9796801