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Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 34, Iss 2, Pp 413-435 (2018)
O objetivo desse artigo é analisar a dinâmica dos vencimentos e da remuneração de professores da Educação Básica de 10 redes estaduais no período de 2006 a 2014. As fontes de dados utilizadas foram as tabelas de vencimentos e os microdados da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ac139663ed7435a990b35181c3f0589
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 34, Iss 2, Pp 413-435 (2018)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 34, n. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 413-435
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 34 No. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 413-435
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 34 n. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 413-435
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 34, n. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 413-435
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 34 No. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 413-435
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 34 n. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 413-435
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
O objetivo desse artigo é analisar a dinâmica dos vencimentos e da remuneração de professores da Educação Básica de 10 redes estaduais no período de 2006 a 2014. As fontes de dados utilizadas foram as tabelas de vencimentos e os microdados da
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c74c70c8aabdce1e6962e214340ce9b
https://seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/84109
https://seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/84109
Autor:
António, Ana Sofia
Publikováno v:
Revista Lusofona de Educacao; 2012, Vol. 20 Issue 20, p186-190, 5p
Autor:
Antonio Teodoro, José Beltrán
Este libro reúne treinta y tres textos diferentes, articulados a partir de dos ideas principales: el entrecruzamiento de una serie de aproximaciones conceptuales y su tratamiento a partir de perspectivas internacionales en torno a la idea de las rel
