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Autor:
Maria da Glória Calado
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 15, Iss Especial (2022)
Este trabalho visa apresentar o percurso inicial do processo de formação de professores com foco antirracista e para a igualdade de gênero no contexto pandêmico. Parte-se da pesquisa de campo com a Escola Municipal Levy de Azevedo Sodré, no Camp
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https://doaj.org/article/2b818b8eafb446ceb6121a041117228b
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 15, Iss Especial (2022)
O presente trabalho tem o objetivo de dar visibilidade às narrativas de mães cujos filhos foram assassinados pelo braço armado do Estado. Para tanto, pretende-se trazer algumas histórias de mulheres enlutadas, integrantes de movimentos sociais, m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6f333e023de41d6bf32add0e156a6c3
Autor:
Maria da Glória Calado
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 13, Iss 2 (2020)
O trabalho tem o objetivo de verificar o papel da rede social digital Facebook na ressignificação do luto de mães que perderam seus filhos - em sua maioria, jovens - em decorrência de homicídios em regiões periféricas da Zona Leste de São Pau
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https://doaj.org/article/6886dd74ef1b4920b949775175007d1a
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 11, Iss 1 (2017)
Esse artigo teve por base pesquisa realizada em 2013, na qual foram analisados relatos de professoras ganhadoras da 4ª edição do “Prêmio Educar para a Igualdade Racial”. Parte-se do pressuposto de que o racismo é estruturante da sociedade br
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https://doaj.org/article/859db1a2c4d447eba9fcbbcc5a4cf585
Autor:
Maria da Glória Calado
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
No Brasil, ainda hoje, persiste o ideário do mito da democracia racial. Embora a intervenção curricular efetuada pela Lei 10.639/03 possa ser entendida como um avanço para o reconhecimento e a problematização da questão racial, não é raro qu
Autor:
Maria da Glória Calado
Silenciamentos rompidos: professoras premiadas no combate ao racismo reúne debates teóricos e experiências docentes sobre a educação antirracista brasileira, as possibilidades e os desafios para a efetivação da alteração da Lei de Diretrizes
Publikováno v:
Cadernos do Aplicação; v. 33, n. 2 (2020): A Educação das Relações Etnicorraciais na Educação Básica: contribuições para uma educação antirracista
O artigo tem por objeto discutir os diálogos possíveis entre a perspectiva decolonial e a proposição de uma educação antirracista. Busca-se retraçar, brevemente, o percurso dos embates e das negociações envolvidas na promulgação da Lei 10.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::954bd615292461ab503351f4b857121f
https://doi.org/10.22456/2595-4377.106177
https://doi.org/10.22456/2595-4377.106177
Autor:
Claudia Rosalina Adão
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A população negra, principalmente a sua juventude, é a maior vítima de homicídios no Brasil. Na cidade de São Paulo o fenômeno se repete e revela uma concentração dos homicídios nos distritos mais vulneráveis socialmente. Nestes territóri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::414ffb12247d6b8699b1b5c60a8474a3
https://doi.org/10.11606/d.100.2018.tde-29012018-131847
https://doi.org/10.11606/d.100.2018.tde-29012018-131847
Autor:
Tâmara Pacheco
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Os batuques manifestam-se em cidades brasileiras como práticas de terreiro. Sob a guarda de mulheres negras e homens negros mais velhos, o tambu (tambor) é o meio de comunicação entre os vivos e os mortos, seguindo os fundamentos africanos banto,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abb4eab04434d7ee31380e0a428014af