Ser professor de Educação Infantil: motivações, dificuldades e provisão ambiental

Autor: Maria Aparecida de Carvalho, Rosa Maria Tosta

Publikováno v: Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)

Este artigo aborda o lugar do/a professor/a de Educação Infantil, de modo a destacar as motivações da escolha profissional, as dificuldades e as diversas relações estabelecidas entre colegas, família e órgãos reguladores oficiais da Educaç�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6ba18f056b2e40318e004fd25600177c

Relationships between Bloom’s taxonomy, judges’ estimation of item difficulty and psychometric properties of items from a progress test: a prospective observational study

Autor: Pedro Tadao Hamamoto Filho, Eduardo Silva, Zilda Maria Tosta Ribeiro, Maria de Lourdes Marmorato Botta Hafner, Dario Cecilio-Fernandes, Angélica Maria Bicudo

Publikováno v: São Paulo Medical Journal, Vol 138, Iss 1, Pp 33-39 (2020)

ABSTRACT BACKGROUND: Progress tests are longitudinal assessments of students’ knowledge based on successive tests. Calibration of the test difficulty is challenging, especially because of the tendency of item-writers to overestimate students’ per

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Clínicas do Testemunho na elaboração do traumático

Autor: Maria Fernanda dos Santos Passoni, Rosa Maria Tosta

Publikováno v: Psicologia Revista. 30:412-432

Na ditadura civil-militar brasileira (1964-1985) ocorreu uma violação sistemática de Direitos Humanos por parte do Estado, o que impôs à sociedade medo e silenciamento. Pessoas vítimas dessas violências não tiveram espaço social que legitima

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7db88be57d2e478e0f59545c17eecb52
https://doi.org/10.23925/2594-3871.2021v30i2p412-432

Study of LaNi1-xCoxO3 Perovskites-Type Oxides Either Pure or Mixed with SiO2 as Catalytic Precursors Applied in CH4 Dry-Reforming

Autor: Débora Carvalho de Lira Lima, Isleide Pereira Lemos, Ruan Silveira Gomes, Lílian Maria Tosta Simplício Rodrigues, Roger Thomas Fréty, Carlo Resini, Roberto B. S. Junior, Soraia Teixeira Brandão

Publikováno v: Catalysis Letters.

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https://doi.org/10.1007/s10562-022-04127-8

Time of clerkship rotations' interruption during COVID-19 and differences on Progress Test's scores

Autor: Pedro Tadao Hamamoto Filho, Júlio César Moriguti, Zilda Maria Tosta Ribeiro, Leandro Diehl, Ricardo Dantas Lopes, Ubiratan Cardinalli Adler, Alba Regina de Abreu Lima, Rodrigo Cardoso de Oliveira, Maria Cristina de Andrade, Angélica Maria Bicudo

Publikováno v: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Associação Médica Brasileira v.68 n.10 2022
Revista da Associação Médica Brasileira
Associação Médica Brasileira (AMB)
instacron:AMB

SUMMARY OBJECTIVES: The transition from face-to-face to remote teaching is yet to be fully understood. In clinical training, traditional teaching must prevail because it is essential for the acquisition of skills and professionalism. However, the res

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https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36417651