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pro vyhledávání: '"Maria Teresa Vizcarra Morales"'
Autor:
Olatz Etxebarria-Perez-de-Nanclares, Maria Teresa Vizcarra Morales, Ana Luisa López-Vélez, Rakel Gamito Gómez
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
IntroductionThe school environment remains unsafe for many trans people, where they are victims of discrimination, aggression, and bullying, resulting in socioemotional and physical harm to trans individuals. Intersectionality and minority stress are
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c3e5da7ab824f9c9bb484fee3e1dddf
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 28, Iss 2 (2020)
Este artículo tiene como objetivo principal describir la percepción de las deportistas sobre la programación deportiva y, en segundo lugar, identificar si se sienten empoderadas con respecto a los medios de comunicación. Se realizan 19 entrevista
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cbeec748a0f4c9dba9694fc26839a3f
Autor:
Beatriz Garay Ibañéz de Elejalde, Haritz Mendiguren Goienola, Amaia Alvarez Uria, Maria Teresa Vizcarra Morales
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 3, Pp 179-194 (2017)
Con el uso de las redes sociales han aumentado las situaciones de acoso y violencia de género en la adolescencia. El objetivo de este trabajo es conocer cómo se perciben estas relaciones desde la mirada de la comunidad escolar. Se realizó un estud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/405c5ec412f546afbf20156842b97fb2
Publikováno v:
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. :4-6
Introducción a la sección monográfica.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::88f06d6e655174afb17597860fc83f94
https://doi.org/10.1344/did.2022.12.4-6
https://doi.org/10.1344/did.2022.12.4-6
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad. 34:891-910
En este artículo se recoge el resultado de una revisión sistemática sobre las publicaciones referentes a las instalaciones artísticas en Educación Infantil de los últimos 20 años. Se ha analizado y sintetizando el contenido que en ellas se pre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c72bb558a98504a1da728b1e88a6e527
https://doi.org/10.5209/aris.76087
https://doi.org/10.5209/aris.76087
Autor:
Ana-Luisa López-Vélez, Judit Martínez-Abajo, Ainhoa Gómez-Pintado, Maria Teresa Vizcarra Morales
Publikováno v:
Retos. 45:87-95
La mayor parte de las nociones abstractas son aprendidas en la primera infancia gracias al movimiento. Las nociones espaciales topológicas (dentro, fuera, arriba, abajo…), más tarde las proyectivas (encima de, debajo de, delante de, detrás de…
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0832793a64a7cea26fd639e5e3f6aa12
https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91516
https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91516
Autor:
Olatz Etxebarria-Perez-de-Nanclares, Maria Teresa Vizcarra-Morales, Rakel Gamito-Gomez, Ana Luisa López-Vélez
Publikováno v:
Revista de Psicodidáctica (English ed.).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5fe8184f98b8e98f30265d417958e45
https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2023.01.001
https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2023.01.001
Autor:
Maria Teresa Vizcarra Morales, Judit Martínez-Abajo, Elena López-de-Arana Prado, Gema Lasarte
[ES] En este estudio se investiga la construcción de la identidad de las mujeres deportistas desde una perspectiva de género y desde los cuerpos. Los cuerpos de la mayoría de las deportistas de alto rendimiento rompen las normas de feminidad. El e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e95e35bfde9647ec09ce509fd4ef1a3
https://doi.org/10.18002/cg.i17.7214
https://doi.org/10.18002/cg.i17.7214
Autor:
Higinio Francisco Arribas-Cubero, Ainhoa Gómez-Pintado, Judit Martínez-Abajo, Maria-Teresa Vizcarra-Morales, Rakel Gamito-Gómez, Roberto Monjas-Aguado
Publikováno v:
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio.
La preocupación por conocer cómo se produce el diálogo entre las diferentes personas participantes en los proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) fue el motor principal para poner en marcha este trabajo. Su objetivo es indagar sobre la presencia y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::228e8a5b820186d08a7abe7f6c0a2979
https://doi.org/10.1344/ridas2022.13.3
https://doi.org/10.1344/ridas2022.13.3
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 3 (2021)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
[ES] Esta investigación analiza el proceso de reflexión colaborativa llevada a cabo por las profesionales de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz para definir en su Proyecto Educativo los aspectos claves del periodo de adaptac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35151ce8978d613af51386b383ed7735
http://hdl.handle.net/10810/54541
http://hdl.handle.net/10810/54541