A CRISE DO TRABALHO NOS DISCURSOS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS PORTUGUESAS

Autor: Gabriel Henrique Idalgo, José Alberto de Azevedo e Vasconcelos Correia, Maria Teresa Guimarães de Medina

Publikováno v: Trabalho & Educação, Vol 28, Iss 1 (2019)

Este artigo reflete como se manifesta a crise do trabalho a partir dos discursos de universidades públicas portuguesas. A crise estrutural do fordismo-keynesianismo, com início na década de 1970, mobiliza uma série de transformações econômicas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c70c8e9cb3a54e6b8d05c754a24c4fba

Desejo de educar?/Desire to educate?

Autor: Maria Teresa Guimarães de Lemos

Publikováno v: ETD: Educação Temática Digital, Vol 8, Iss esp., Pp 80-89 (2007)

Podemos reconhecer na atualidade a circulação de um discurso que quer denunciar novos impasses na educação: as referências mais comuns são a queda da autoridade simbólica do professor e a redefinição dos lugares educador-aluno (operando nest

Externí odkaz: https://doaj.org/article/509750842ce54fd0a3ab373e689872b8

A fala da criança como interpretação: uma análise das teorias em aquisição de linguagem

Autor: Lemos, Maria Teresa Guimarães de

Publikováno v: Letras de Hoje, Vol 30, Iss 4, Pp 181-187 (1995)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0a2c3481b12f4ad1a879247de5bea579

A CRISE DO TRABALHO NOS DISCURSOS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS PORTUGUESAS: A EPISTEMOLOGIA DO CONTRABANDISTA NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

Autor: Idalgo, Gabriel Henrique, Correia, José Alberto de Azevedo e Vasconcelos, Medina, Maria Teresa Guimarães de

Publikováno v: Trabalho & Educação; Vol. 28 No. 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 13-27
Trabalho & Educação; Vol. 28 Núm. 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 13-27
Trabalho & Educação; Vol. 28 No 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 13-27
Trabalho & Educação; v. 28 n. 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 13-27
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This paper reflects how the labor crisis expresses on discourses from Portuguese public universities. The structural crisis of Fordism-Keynesianism, started on 1970’s, generate a set of economic and social shifts. These changes are defined as econo

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https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9794

Desejo de educar?

Autor: Lemos, Maria Teresa Guimarães de

Publikováno v: ETD - Educação Temática Digital, 8, esp., 80-89

Podemos reconhecer na atualidade a circulação de um discurso que quer denunciar novos impasses na educação: as referências mais comuns são a queda da autoridade simbólica do professor e a redefinição dos lugares educador-aluno (operando nest

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/7378