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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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A presente pesquisa tem como tema o incentivo à leitura de contos da literatura de Malba Tahan em uma abordagem interdisciplinar e significativa para o ensino e aprendizagem de Matemática e a disseminação do aprendizado por meio do uso das Tecnol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cdec8b1675174de2fc65a5374cf18a58
https://doi.org/10.11606/d.97.2021.tde-19012022-161949
https://doi.org/10.11606/d.97.2021.tde-19012022-161949
Autor:
Thiago Ribeiro Borges, Maria Silvia Almeida de Souza França, Carlos Alberto Moreira dos Santos, Ursula Caroline Cômodo de Melo Nunes, Mariana Aranha de Souza, Marco Antonio Carvalho Pereira
A contemporaneidade requisita competências, como a leitura e interpretação, que permitem a compreensão e a crítica de informações, mesmo no campo da matemática. Este artigo, de natureza qualitativa, retrata o desenvolvimento da leitura e inte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9b417dc86e4d8a0cff431c895f84965
http://funes.uniandes.edu.co/32411/
http://funes.uniandes.edu.co/32411/
Autor:
Maria Silvia Almeida de Souza França, Thiago Ribeiro Borges, Eduardo Ferro dos Santos, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Este trabalho visou investigar o uso da gamificação do ensino como elemento facilitador na aprendizagem da língua inglesa. Justifica-se pela necessidade de maior ludicidade e interatividade no ensino e a promoção da inclusão digital. A problem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::048b19a703f6a9db9bb812accb52198b