Construindo uma prática da Pedagogia Histórico-Crítica

Autor: Cássia Eufrásia da Silva Costa, Maria Selta Pereira

Publikováno v: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 8, Iss 23 (2021)

Objetivou-se analisar a experiência com o uso de oficinas direcionadas no componente curricular de matemática da unidade temática de grandezas e medidas. Trata-se de um relato de experiência de uma turma de alunos do 5º ano do ensino fundamental

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7e668c1e3f68499e808048d872c390f7

Construindo uma prática da Pedagogia Histórico-Crítica: Aplicação de oficinas de matemática no Ensino Fundamental

Autor: Maria Selta Pereira, Cássia Eufrásia da Silva Costa

Publikováno v: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial-I Encontro Cearense de Educação da Matemática; 14-29
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

Objetivou-se analisar a experiência com o uso de oficinas direcionadas no componente curricular de matemática da unidade temática de grandezas e medidas. Trata-se de um relato de experiência de uma turma de alunos do 5º ano do ensino fundamental

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6cb8097a1c547d10eb553aa7c1f59f82
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/5155

O ensino religioso na leitura e escrita no ato da criança

Autor: Maria Selta Pereira

Publikováno v: Educação Contemporânea – Volume 11

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2484e6a21ee0829ec557f59a62833671
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-013-2.cap.05