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Contexto histórico e político para uma ação propositiva de organização e operacionalidade do Plano Educacional Individualizado de estudantes com deficiências

Autor: Gabrielle Lenz Da Silva, Síglia Pimentel Höher Camargo, Maria Paula Mello, Daniel da Silva Costa

Publikováno v: Education Policy Analysis Archives. 30

O Plano Educacional Individualizado (PEI) é uma metodologia de trabalho colaborativa amparada pela lei e amplamente utilizada nos Estados Unidos para a inclusão de alunos com deficiências. No Brasil, embora exista dispositivos legais que dissertam

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e27cf505cacca60618fd251258a0301
https://doi.org/10.14507/epaa.30.6708

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