Capítulo 4 - El rol del educador en las intervenciones en salud

Autor: Santos, Ana María Palmar, Calatayud, Daniel Pinazo, Gasch, Águeda Cervera

Publikováno v: In Métodos educativos en salud Edition: Second Edition. 2023:69-90

Capítulo 5 - Programación I. Introducción, diseño de objetivos y captación en un proyecto de educación para la salud

Autor: González, Olga Martínez, Santos, Ana María Palmar, Villarrubia, Carmen Solano

Publikováno v: In Métodos educativos en salud Edition: Second Edition. 2023:91-108

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Método Q nas pesquisas em educação das profissões de saúde e tecnologias digitais: uma revisão sistemática

Autor: Janise Braga Barros Ferreira, Juan Stuardo Yazlle Rocha, Aldaísa Cassanho Forster, Maria Cristiane Barbosa Galvão, Marcia M Dos Santos, Nayara Ragi Baldoni, Ana Maria Palmar Santos, Samára dos Santos Sampaio, Josiane Maria Donadeli, Maria Neyrian de Fátima Fernandes

Publikováno v: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 10; e471101019154
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 10; e471101019154
Research, Society and Development; v. 10 n. 10; e471101019154
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Q method, a mixed methods research approach, is used to explore points of view and attitudes towards a specific phenomenon from subjective human perspectives. There has been an increase in the use of digital technologies in education and it has becom

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5df3b2b585b09e3fb90795d309cfcd8e

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