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pro vyhledávání: '"Maria Pallisera"'
Publikováno v:
Alternativas, Vol 30, Iss 2, Pp 381-408 (2023)
Introducción. La Convención de los Derechos de las personas con discapacidad de Naciones Unidas cuestiona las políticas sociales y las prácticas de apoyo que se han organizado tradicionalmente para las personas con discapacidad. Su ratificación
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https://doaj.org/article/cd4a2b07f74f456886d02d89f7ef8098
Autor:
Gemma Diaz Garolera, Maria Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà Suñé, Ana Rey Freire, Carolina Puyaltó Rovira, Maria Josep Valls Gabernet, Edurne Garcia Iriarte, Anne-Marie Callus
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 11, Iss 1 (2023)
Las personas con discapacidad intelectual presentan, en general, redes sociales reducidas, poco diversificadas y con escasas fuentes de apoyo naturales. Promover la construcción de redes sociales más potentes contribuye a su bienestar personal e in
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https://doaj.org/article/87afe2065df04af696a7b761f60025ff
Autor:
Carolina Puyaltó, Maialen Beltran, Tània Coll, Gemma Diaz-Garolera, Marta Figueras, Judit Fullana, Cristina González, Maria Pallisera, Joan Pujolar, Ana Rey
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 11, Iss 5, p 198 (2022)
(1) Background: Since 2012, our Inclusive Research Team has developed several studies on various topics that interest the co-researchers with intellectual disabilities. In 2021, throughout the COVID-19 pandemic, the co-researchers decided to investig
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https://doaj.org/article/fe632c8f3c644277887eb1957a69c707
Publikováno v:
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, Iss 33, Pp 111-138 (2016)
En las últimas dos décadas se ha desarrollado, especialmente en el contextoanglosajón, una enfoque de investigación social y educativa denominado “investigacióninclusiva” (Walmsley y Johnson, 2003) que promueve la participaciónde las person
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https://doaj.org/article/4252c9f9647c4abfb5a8327d8cbfdf56
Autor:
Maria Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Carol Puyaltó Rovira, Montserrat Vilà Suñé, María Josep Valls Gabernet, Gemma Díaz Garolera, Montse Castro Belmonte
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 6, Iss 1 (2018)
A pesar de la ratificación de España de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en 2007, son escasos los estudios sobre la situación de las personas con discapacidad intelectual (DI) respecto a su derecho a la vida indep
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https://doaj.org/article/05694b7b6ef448d38727eb876f047371
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 1, Pp 373-397 (2014)
In the last years, an increase of the interest to develop educational practices in higher education, based on the approach of the reflective learning, is observed. Nevertheless, we scarcely find in our context researches or experiences that allow kno
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https://doaj.org/article/8267a878fe794e39ab78e518dba23c30
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 9, Iss 3 (2016)
The evaluation of the quality of the higher education has been subject of analysis and debate from more than a decade in Spain. In the new stage of the higher education, marked by the process of European convergence, reflection on the concept and pro
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https://doaj.org/article/399ab24c6e0145fda96ffa06082b5010
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado
Autor:
Anna PLANAS LLADÓ, Pere SOLER MASÓ, Maria PALLISERA DÍAZ, Montserrat VILÀ SUÑÉ, Judit FULLANA NOELL
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 15, Iss 4, Pp 17-27 (2012)
El artículo invita a reflexionar sobre la participación de los estudiantes en la gestión y el gobierno de la universidad a partir de una investigación. Se centra en la opinión y percepción que el profesorado implicado directamente en la gestió
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https://doaj.org/article/751f5123d9bb43298600f3923bc2669e
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 1 (2003)
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https://doaj.org/article/cd6c7d325fca47b9a59595c483684528
Akademický článek
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