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pro vyhledávání: '"Maria Margarida Pereira"'
Autor:
Sandro Prado Santos, Edinaldo Medeiros Carmo, Laís de Souza Rédua, Maria Margarida Pereira de Lima Gomes, Marco Antonio Leandro Barzano
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss 2 (2024)
Texto do Editorial.
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https://doaj.org/article/881739f0ca204650b0fa6e13e9ce203c
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 23, Iss 1 (2023)
O presente artigo visa escrutinar as práticas escolares e curriculares vivenciadas no âmbito do laboratório do gabinete de História Natural do Colégio Pedro II entre 1960 e 1970 a fim de compreender como a disciplina escolar Biologia se conformo
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https://doaj.org/article/558d7084ba1b41a187dd604ad81fa70c
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 15, Iss nesp2 (2022)
Este estudo objetiva compreender que normas e padrões sobre questões étnico-raciais vêm sendo produzidos no âmbito da comunidade discursiva de ensino de Ciências e Biologia. Entende-se que tal comunidade é formada por professores/as e pesquisa
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https://doaj.org/article/78dbd7db0825400b97eb7551e40f296e
Autor:
Sandro Prado Santos, Maria Margarida Pereira de Lima Gomes, Leandro Duso, Maíra Batistoni e Silva
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 15, Iss nesp (2022)
Não há.
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https://doaj.org/article/add3b3259eb24e38b5e31adfe1442896
Autor:
Rosilaine de Fátima Wardenski, Margarete Valverde Macedo, Maria Margarida Pereira de Lima Gomes, Rafaela Ferreira dos Santos, Tais Rabetti Giannella
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 887-917 (2020)
Este artigo tem como objetivo narrar o desenvolvimento, a implementação e a análise do Itinerário formativo articulador, percurso de ensino-aprendizagem situado em uma licenciatura em ciências biológicas, assim como definir princípios de desig
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https://doaj.org/article/95b23ef655fa4108b278e2719d34cbed
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 193-205 (2020)
Este estudo tem como finalidade compreender que normas e padrões regulam o currículo de Ciências dos três anos iniciais do ensino fundamental a partir do uso de livros de literatura infantil. Entende-se o currículo como construído social e hist
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https://doaj.org/article/00e89b7718074c4eacbc994e327413d5
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 26 (2020)
Resumo: Este trabalho apresenta como foco destrinchar os significados curriculares do microscópio no contexto do ensino de Biologia no Colégio Pedro II nos anos 1960/1970. Por meio de referenciais teóricos advindos da história das disciplinas esc
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https://doaj.org/article/6d78b5b8c6ed4aa68c5cb6c0f9669bcd
Publikováno v:
Roteiro, Vol 46, Pp e23827-e23827 (2020)
O trabalho investiga a produção do currículo da disciplina escolar Ciências em uma escola municipal que recebe licenciandos de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro para as atividades de estágio supervisionado. Focaliza
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https://doaj.org/article/5236d5b784834317a6acd75f172e949b
Autor:
Ana Vera-Cruz, Marta Cerol, Maria Margarida Pereira, Sónia Canadas, Juliana Mortágua, Ion Gherbovetchi, José Pedro Andrade
Publikováno v:
European Journal of Case Reports in Internal Medicine (2020)
Intravenous thrombolysis with recombinant tissue plasminogen activator (rtPA) is the established treatment for acute ischemic stroke and has been highly effective in reducing the neurological deficit. Serious adverse events are not uncommon, with hem
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https://doaj.org/article/e30ed276126b470aa857e3f7783b78ef