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Mapeamento das possibilidades de internacionalização de mestrandos e doutorandos da área de Educação
Autor:
Ana Luíza Feitosa Bezerra, Paulo Ernesto Lima Ferreira, Emanuela Vieira de Oliveira, Maria Lucijane Gomes de Oliveira
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 5 (2024)
O presente estudo tem como objetivo identificar as possibilidades de internacionalização de um grupo de mestrandos e doutorandos através da análise do Plano de Ação, utilizado como instrumento avaliativo no processo de ensino e aprendizagem de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d4e8fdfbd7a401684436cbc95e93bfb
Autor:
Andrea Moura da Costa Souza, Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Marcos Antônio Martins Lima, Blússia Tétis Brito Batista
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 8, Iss 17, Pp 1-9 (2019)
Refletir sobre o design da aprendizagem nos remete a entender como o discente apreende para que os processos de ensino e aprendizagem ocorram de modo eficaz. O papel do professor se mostra importante em todo o processo, pois este irá proporcionar ao
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75f9e67b9401427496415f71e7cc182a
Autor:
Marcos Antonio Martins Lima, Denize de Melo Silva, Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Jaderson Cavalcante da Silva
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 24, Iss 2 (2020)
A respectiva pesquisa objetiva avaliar a gestão das escolas profissionais da rede pública estadual localizadas em Fortaleza, no estado do Ceará. Para essa análise, consideraram-se (n=39) professores, no intuito de entender os efeitos da reforma d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f075b5053c234c02938fa0c7bd91a58c
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
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O estudo objetiva investigar as contribuiÃÃes do design universal para a aprendizagem em uma InstituiÃÃo PÃblica de Ensino Superior, com base no modelo teÃrico-prÃtico Universal Design for Learning (UDL). A pesquisa està estrutu
O estudo objetiva investigar as contribuiÃÃes do design universal para a aprendizagem em uma InstituiÃÃo PÃblica de Ensino Superior, com base no modelo teÃrico-prÃtico Universal Design for Learning (UDL). A pesquisa està estrutu
Autor:
Andréa Soares Rocha da Silva, Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Josiele Ferreira Coutinho, Mariana Cavalcante Martins, Fabiane do Amaral Gubert, Diego Rodrigues Tavares, Maria Mirislene Vasconcelos Ferreira
Publikováno v:
Saúde em Redes. 5:227-239
Este estudo buscou descrever o processo de desenvolvimento dos materiais educativos digitais utilizados na Capacitação sobre Influenza, ofertado pelo Núcleo de Tecnologia e Educação a Distância em Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6418d0b71713f947f73dd633cb0d78d
https://doi.org/10.18310/2446-4813.2019v5n3p227-239
https://doi.org/10.18310/2446-4813.2019v5n3p227-239