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Autor:
Eunice Maria Mussoi, Maria Lucia Pozzatti Flores, Ana Marli Bulegon, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Publikováno v:
Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, Vol 9, Iss 2, Pp 61-66 (2011)
Today, education in the field of sciences is still characterized by excessive attention to repetitive exercises at the expense of understanding and visualizing the concepts of mathematical and physical phenomena. This article will show the potential
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efc7f6bc1648498a9c7a3cbe898a7bba
Autor:
Cecilia Cassol Dalmolin, Alessandra Kelling, Nayana Maria Shuch Palmeiro, Maria Lucia Pozzatti Flores
Publikováno v:
RECIIS, Vol 3, Iss 4 (2009)
This study aims to verify the prevalence of psychopharmacotherapy and psychotherapy and the therapeutic interaction between these at the Integrated Health and Social Well Being Center (Cisbes) located in the town of Santa Maria/RS. For this purpose,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87ce1ef63f5a44e58dcc1e46daa2b174
Autor:
Cecilia Cassol Dalmolin, Alessandra Kelling, Nayana Maria Shuch Palmeiro, Maria Lucia Pozzatti Flores
Publikováno v:
RECIIS, Vol 3, Iss 4 (2009)
O presente estudo propôs verificar a prevalência da psicofarmacoterapia e da psicoterapia e da interação terapêutica entre essas duas práticas no Centro Integrado de Saúde e Bem Estar Social (Cisbes) localizado na cidade de Santa Maria/RS. Par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40574a3c0c4c4a678e7618d8d46e33a6
Autor:
Felipe Becker Nunes, José Valdeni de Lima, Maria Lucia Pozzatti Flores, Fabrício Herpich, Kelly Hannel, Maria Angélica Figueiredo Oliveira
Use of virtual worlds in education can be exploited in different educational topics through use of simulations, 3D objects, multimedia resources and educational activities that seek to assist student's learning. For the realization of these activitie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f60a2b47edfa4633806172d9499df1ce
https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2426-7.ch003
https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2426-7.ch003
Publikováno v:
2015 10th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI).
This article focuses on the use of Information and Communication Technologies in education aimed at learning process. The purpose of this article is to address the resources offered by social networks, which can be used by the teacher in the teaching
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01bed626b15c96e0bd48ff1ad94db07b
https://doi.org/10.1109/cisti.2015.7170467
https://doi.org/10.1109/cisti.2015.7170467
Autor:
Maria Lucia Pozzatti Flores, Cecilia Cassol Dalmolin, Alessandra Kelling, Nayana Maria Shuch Palmeiro
Publikováno v:
RECIIS. 3
This study aims to verify the prevalence of psychopharmacotherapy and psychotherapy and the therapeutic interaction between these at the Integrated Health and Social Well Being Center (Cisbes) located in the town of Santa Maria/RS. For this purpose,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f79c77deaa755d484802c0bde613405
https://doi.org/10.3395/reciis.v3i4.248pt
https://doi.org/10.3395/reciis.v3i4.248pt
Publikováno v:
RENOTE; v. 7, n. 1 (2009): Edição regular-Julho de 2009
Este artigo relata a experiência que as autoras tiveram no planejamento e na aplicaçãoda oficina “O Aluno Virtual”. A oficina foi planejada baseada em teorias de váriospesquisadores na área da aprendizagem on-line, desenvolvida através de a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d7d05441204d145bc03b956be20c1ba
https://doi.org/10.22456/1679-1916.14078
https://doi.org/10.22456/1679-1916.14078
Publikováno v:
RENOTE; v. 5, n. 2 (2007): Edição regular-Dezembro de 2007
Este artigo relata um estudo que está sendo realizado sobre a teoria instrutivista LODAS, para que seus princípios sejam implementados futuramente no desenvolvimento de um Objeto de Aprendizagem para ensinar a Fórmula de Bhaskara.O Objeto de Apren
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a31af961c468f1e3cacc17900f4f1792
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/14250
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/14250
Autor:
Leila Maria Araújo Santos, Gilse Antoninha Morgental Falkembach, Fausto Vilanova Reis, Antonio Nei Bandeira, Maria Lucia Pozzatti Flores
Publikováno v:
RENOTE; v. 4, n. 1 (2006): Edição Regular-julho de 2006
Este artigo descreve a motivação que levou um grupo de professores daUniversidade Luterana do Brasil – Campus Santa Maria à elaborar, de formacolaborativa, um projeto para a criação de objetos de aprendizagem. O projeto consistedo estudo, conc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e38ccee575c8a88adef3e9f6a84abbc2
https://doi.org/10.22456/1679-1916.13877
https://doi.org/10.22456/1679-1916.13877
Autor:
Alexandre Gaspary Haupt, Maria Lucia Pozzatti Flores, Mariane Kneipp Giareta, Sérgio Helegda, Cláudio Rodrigues Cunha, Thiago Viaro, Thiago Paim, Rosa Maria Viccari
Publikováno v:
RENOTE; v. 4, n. 1 (2006): Edição Regular-julho de 2006
A proposta desse trabalho é apresentar o desenvolvimento de um aplicativo emsoftware que utiliza a interação de dois tipos de agentes: um cognitivo e outro reativo. Oagente cognitivo é representado pelo usuário, neste caso um motorista de táxi,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a20a80fe86e287f9ae7e9374f8090ef2
https://doi.org/10.22456/1679-1916.13878
https://doi.org/10.22456/1679-1916.13878