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Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO: Este artigo objetiva apresentar, numa perspectiva histórica e reflexiva, conceitos e referenciais teóricos sobre docência e formação de professores/as na educação básica, destacando seus desafios. Trata-se de uma pesquisa bibliográfi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39296a7c721c47a58a13d9070951a91c
Este artigo objetiva apresentar, numa perspectiva histórica e reflexiva, conceitos e referenciais teóricos sobre docência e formação de professores, por meio de uma pesquisa bibliográfica respaldada em Freire (2005) Gatti (2019, 2021), Nóvoa (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bbc0e125ea531724cce790407a7cc362
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.4623
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.4623
Autor:
Maria Lúcia de Resende Lomba
Publikováno v:
Temas da história e da historiografia da educação no Espírito Santo II
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d39c47fb1459565be819ea10edc51e16
https://doi.org/10.52695/978-65-88977-50-7-p143-169
https://doi.org/10.52695/978-65-88977-50-7-p143-169
Autor:
Maria Lúcia de Resende Lomba
Talvez mais importante do que dizer sobre o conteúdo do livro Relatos e vivências de profissionais na Educação Infantil: reflexões sobre a docência, seja dizer sobre as autoras e autores que o escreveram. Um livro escrito por profissionais e pe