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Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 28 (2023)
O presente artigo propõe-se a analisar os projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores de Química das Instituições Federais de Ensino Superior presentes na região norte brasileira a fim de identificar se os conteúdos referentes
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https://doaj.org/article/e971ac3d50e64aefb6f3cd27e2d92beb
Autor:
Adrielso Calandrini da Silva, Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro, Patrícia Lucena Lavor, Maria Lúcia Tinoco Pacheco
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 6, Iss ed.especial (2020)
O presente artigo teve por objetivo apresentar orientações para aplicação de acessibilidade em produtos educacionais para alunos surdos e cegos, conforme estabelece a Lei nº 10.098/2000 – Lei da Acessibilidade. A metodologia adotada para a con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b388ffc585634ad9bcb116b90c58d9b2
Publikováno v:
Análise Textual Discursiva: teoria na prática — mosaico de pesquisas autorais ISBN: 9786554560252
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c68899502cbfe15e8e4906b0cd15413f
https://doi.org/10.52695/978-65-5456-025-2.16
https://doi.org/10.52695/978-65-5456-025-2.16
Autor:
Maria Lúcia Tinoco Pacheco
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 08 (2018)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cad341d2d30949eea55c4a91869e9d0d
Autor:
Maria Lúcia Tinoco Pacheco
Publikováno v:
Somanlu - Revista de Estudos Amazônicos. 20:115-129
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b86e70cf33f49a41325474f967529c4
https://doi.org/10.29327/233099.20.1-8
https://doi.org/10.29327/233099.20.1-8
Autor:
Juliana Grangeiro Reis, Lucilene da Silva Paes, Maria Lúcia Tinoco Pacheco, Hugo Bueno Badaró, Jean Dalmo de Oliveira Marques, Edson Valente Chaves, Eder Marcio Araujo Sobrinho
Publikováno v:
PET-BIOLOGIA IFAM: 10 anos integrando atividades de ensino, pesquisa e extensão ISBN: 9786553600423
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e464827089f5a3a84023c5dbc4f9a9f6
https://doi.org/10.37885/211206882
https://doi.org/10.37885/211206882
Autor:
da Silva, Adrielso Calandrini, Guerreiro, Elaine Maria Bessa Rebello, Patrícia Lucena Lavor, Maria Lúcia Tinoco Pacheco
Publikováno v:
Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 6 (2020): Special Edition: Perspectives on Education, Teaching and its Technologies in the North Region; e106220
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 6 (2020): Edición Especial: Perspectivas de la Educación, la Enseñanza y sus Tecnologías en la Región Norte; e106220
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 6 (2020): Edição Especial: Perspectivas da Educação, Ensino e suas Tecnologias na Região Norte; e106220
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 6 (2020): Edición Especial: Perspectivas de la Educación, la Enseñanza y sus Tecnologías en la Región Norte; e106220
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 6 (2020): Edição Especial: Perspectivas da Educação, Ensino e suas Tecnologias na Região Norte; e106220
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
The purpose of this article was to present guidelines for the application of accessibility in educational products for deaf and blind students, as established by Law No. 10,098/2000 - Accessibility Law. The methodology adopted for the construction of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0b661e21523cb2982d7b2b4cf9b2248c
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1062
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1062
Autor:
Rosa Oliveira Marins Azevedo, Maria Lucia Tinoco Pacheco, Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro
Formação de professores em diferentes perspectivas é uma obra que apresenta um conteúdo rico relativo ao desenvolvimento de pesquisas e dos produtos que delas advêm, produzido pelos estudantes do Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico –