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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 3, Pp 1-24 (2023)
A utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no ensino de Física surge como uma abordagem didática que contribui de maneira significativa para a instrumentalização das aulas nessa área do conhecimento. Diante d
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https://doaj.org/article/7f63eae8abeb4e8494776d555375c971
Publikováno v:
Ciência Brasileira: Múltiplos olhares-Educação Volume 02 ISBN: 9788557227231
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::188215eb59811904d270654efe6905ab
https://doi.org/10.29327/cb-multiplos-olhares-educacao-2.599064
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Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 23 (2021); 1-26
Revista Pedagógica; v. 23 (2021); 1-26
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 23 (2021); 1-26
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Neste trabalho buscamos apresentar uma reflexão teórica tomando o desenvolvimento do Ensino de Ciências Naturais no Semiárido Brasileiro, tendo como perspectiva de subsidiar as práticas pedagógicas dos/as professores/as desse componente curricu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0f65401fd3fd4169aeecb99058d10ad
https://doi.org/10.22196/rp.v22i0.6147
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRNUniversidade Federal do Rio Grande do NorteUFRN.
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21882
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Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Esta proposta pretende contribuir com o ensino e aprendizagem da Física em condições ordinárias de trabalho no Ensino Médio de escolas públicas do interior do Nordeste brasileiro. Consiste da elaboração, implementação e avaliação de um co
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21882
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