Contributions from Trade-Off Pedagogy to Agriculture and Cattle Raising Technicians Training: the case of Escola Família Agrícola de Jaboticaba – Quixabeira - Bahia

Autor: Maria Jucilene Lima Ferreira, Antônia Euza Carneiro de Sousa, José Romildo Pereira Lima

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-26 (2020)

Education is constituted and a constituent of a people's culture and social organization. Based on this assertion, we consider that the theoretical and methodological assumptions of Pedagogy of Alternation enable the construction and realization of e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b4d7f94675b048f787bfc7bc22729ae5

Ensino, pesquisa e práxis na formação docente

Autor: Maria Jucilene Lima Ferreira

Publikováno v: Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 68 (2021)

O ato de ensinar requer, sobremaneira, o estudo aprofundado daquilo que se ensina e a definição clara dos fins da ação pedagógica. Este artigo investiga as relações entre ensino, pesquisa e práxis estabelecidas no processo de formação inici

Externí odkaz: https://doaj.org/article/91bfdb4f9c244f6aa9017d50a5988824

Licenciatura em Educação do Campo da Universidade do Estado da Bahia (UNEB): arte e reflexões sobre o trabalho pedagógico de egressos(as)

Autor: Maria Jucilene Lima Ferreira, Lídia Barreto da Silva, Gilselia Macedo Cardoso Freitas

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-28 (2021)
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12970
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12970
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12970
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12970
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

The training of rural educators currently assumes the centrality of the debate on the theoretical-methodological foundations that provide educational processes with an emancipatory perspective. So, the article inquire about the place that art occupie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d5d2e94604b492c8e094466826be85da
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/12970

Educación del campo en la Universidad de Estado de Bahia: enfoque histórico

Autor: Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho, Maria Nalva Rodrigues de Araújo Bogo, Maria Jucilene Lima Ferreira

Publikováno v: Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 30 n. 61 (2021): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 17-37
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB

Este artigo objetiva analisar o percurso histórico da Universidade do Estado da Bahia com projetos na Educação do Campo e a relação que se estabeleceu com a participação dos movimentos sociais populares do campo para proposição, elaboração

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64499ee84f51f689362df51e51beda08
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n61.p17-37

Educação do Campo no âmbito da Universidade do Estado da Bahia

Autor: Maria Jucilene Lima Ferreira, Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho, Maria Nalva Rodrigues de Araújo Bogo

Publikováno v: Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 30, Iss 61 (2021)

Este artigo objetiva analisar o percurso histórico da Universidade do Estado da Bahia com projetos na Educação do Campo e a relação que se estabeleceu com a participação dos movimentos sociais populares do campo para proposição, elaboração

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::1da23e3cd0c06443a58fb13cadccab28
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10034