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pro vyhledávání: '"Maria José Saragoça"'
Autor:
Alexandra Crespo, Ana Rosa Trindade, Ariana Cosme, Fernanda Croca, Graça Breia, Graça Franco, Helena Azevedo, Helena Fonseca, Manuela Micaelo, Maria João Reis, Maria José Saragoça, Marisa Carvalho, Rui Fernandes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1406::bfd90b8e03241ead9e2b748525acc0a4
https://hdl.handle.net/10216/125857
https://hdl.handle.net/10216/125857
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Upon the publication in Portugal of Decree-Law No. 3/2008, inclusive education for all children in regular schools became compulsory. In a short period of time, the educational community (special education teachers, regular education teachers, admini
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ab6e5c87841835b000d1f66d576704a
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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RésuméL’objet de cet article est d’essayer de comprendre la pertinence de la mise en place de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) dans le système éducatif portugais, selon le point de vue des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::730019caf997cd1f6c368cba59414b5e
