Profissionalidade: Saberes e Autonomia Docente

Autor: Solange Mary Moreira Santos, Maria José Oliveira Duboc

Publikováno v: Olhar de Professor, Vol 7, Iss 2 (2009)

O presente trabalho tem como foco a questão da profissionalidade do professor compreendida como um conjunto de habilidades, atitudes, valores e comportamentos, inerentes ao ser professor. Por se tratar de um processo de construção e reconstrução

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3567ff56e80045f2bf6fa926ae957488

Educação do campo e inclusão de alunos com deficiência: percepções e práticas docentes

Autor: Solange Lucas Ribeiro, Klayton Santana Porto, Maria José Oliveira Duboc

Publikováno v: Educação em Foco. 24:110-133

Este estudo tem como objetivo analisar as práticas docentes desenvolvidas no processo de inclusão de alunos com deficiência, em uma escola do campo de Feira de Santana-BA. Foi realizado um estudo de caso, de natureza qualitativa, cujos dados colet

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23424fea446ac88d2a86280a767fc0a6
https://doi.org/10.24934/eef.v24i42.4836

Profissionalização, profissionalidade e saberes da experiência: perspectiva para formação do professor

Autor: Maria José Oliveira Duboc, Solange Mary Moreira Santos

Publikováno v: Interfaces Científicas-Humanas e Sociais; v. 3 n. 1 (2014); 67-79
Interfaces Científicas. Humanas e Sociais
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT

Este artigo traz para o debate a formação do professor sob uma ótica que apesar de não ter sido incorporada no nosso meio, conta com uma vasta literatura que aponta para a especificidade do trabalho do professor, características do ofício de en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::972214ec9f1d24febea424f1415aab5f
https://periodicos.set.edu.br/humanas/article/view/1909