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Autor:
Maria Isabel Mena Garcia
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 37, Iss 2, Pp 359-377 (2019)
The article presents the results of a research carried out with teachers of educational institutions in Bogotá, which aimed to measure some perceptions about racism and racial discrimination and its incidence in the development and implementation of
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https://doaj.org/article/e247bc11a67a44c9b29cf759a63eb97e
Autor:
Maria Isabel Mena Garcia
Publikováno v:
Zero-a-Seis. 22:750-769
espanolEn diferentes escenarios ha sido constante la idea que Colombia, no es solo es un pais multietnico, plurilinguistico sino tambien poliracial. Los dos primeros calificativos estan mas presentes en la vida nacional, mientras que la imagen de var
Autor:
Maria Isabel Mena Garcia
Publikováno v:
Perspectiva. 37:359-377
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com professores de instituições educacionais em Bogotá, com a qual se pretendeu medir algumas percepções sobre racismo e discriminação racial e sua incidência no desenvolvimento e imp
Autor:
María Isabel Mena García
¿Es posible África en la escuela? es el tercer volumen de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. La premisa de la que parte este trabajo es que en la educación convencional no es posible África en la escuela, pero en el laboratori
Autor:
María Isabel Mena García
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Vol 0, Iss 34, Pp 105-114 (2011)
El artículo presenta los resultados de una investigación con la cual se pretendió medir algunas percepciones acerca del racismo y la discriminación racial y su incidencia en el desarrollo e implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombian
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https://doaj.org/article/d4c2097b3b4e4e969dbc0d6df2c5c651
Autor:
María Isabel Mena García
Publikováno v:
Enunciación, Vol 11, Iss 1 (2006)
Este artículo explora la imagen que se asocia con las comunidades afrocolombianas en los textos de ciencias sociales para la Educación Básica. La investigación en la cual se sustenta indagó sobre algunos elementos de permanencia, cambio, continu
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https://doaj.org/article/9f305c32f7634514ba68ffa5eded14e4