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Autor:
Norlia Nabuco Parente, Nagila Rabelo de Lima, Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca, Claudio de Albuquerque Marques
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 3, Iss 2 (2022)
A pesquisa-ação teve como objetivo conhecer como os docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) compreendem a avaliação da aprendizagem e, partindo das percepções identificadas, promover ações de interv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c10b8b9bc62e4a29a62de479958bb95b
Autor:
Marcos Antonio Martins Lima, José Leudo Maia, Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca, Jacqueline Ramos Macedo Antunes de Souza
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 25, Iss 3, Pp 622-639 (2020)
O texto aborda o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior - SINAES, instituído pela Lei 10. 861, de 2004, orientado por meio de indicadores de qualidade sendo, o Índice Geral dos Cursos - IGC, resultante do CPC - Conceito Preliminar de Cu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5454e9e8ad614ff6aeca3ee828fc4444
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 9, Iss 1 (2021)
Hodiernamente, o Estado do Ceará (Brasil) aparece no cenário nacional e internacional como referência de qualidade educacional, com alusão à política de ensino profissional integrado ao ensino médio. Na academia, é consenso que a educação e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/877d3b0b564d4e81aa8d625680907a56
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 17 (2020)
A pesquisa teve como objetivo identificar e discutir as influências entre o currículo da base profissional e o currículo da base comum, para a oferta educacional de qualidade nas escolas profissionalizantes do Estado do Ceará (Brasil), e sua rela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea146c70be6348b9a8f487c8d7500c16
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 1, Iss 3 (2020)
O presente trabalho tem como objetivo avaliar a parceria entre professores e estudantes na Aprendizagem Cooperativa, mediante pesquisa de doutorado realizada em uma escola estadual de educação profissional do Ceará. Na fundamentação teórica, pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e5184f93978441aa9f153b76420c294
Autor:
Antônia Edivaneide de Sousa Gonzaga, Lucas Melgaço da Silva, Wirla Risany Lima Carvalho, Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 1, Iss 2 (2020)
O objetivo do presente estudo concentrou-se em analisar as concepções de avaliação da aprendizagem dos professores do curso de licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Cajaze
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https://doaj.org/article/5e799d2bee29443193b3678a95d5003c
Autor:
Artemizia Ribeiro Lima Costa, Francisco Nunes de Sousa Moura, Evaneida Soares Carneiro, MARCOS ANTONIO MARTINS LIMA, Jose Arimatea Barros Bezerra, Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca
Publikováno v:
Revista Valore. 8
O artigo buscou verificar a possível satisfação dos consumidores quanto ao eixo de Gestão do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Mais PAIC) no que se refere à formação pedagógica. Os procedimentos metodológicos estão voltados para a pe
Publikováno v:
Alfabetização, Linguagens e Letramentos ISBN: 9786586901900
Partindo dos resultados das avaliações externas aplicadas pelo Inep (2016,2017) em turmas de 3º e 5º anos do ensino fundamental na disciplina de Língua Portuguesa, verifica-se que os alunos apresentam dificuldades ao responder os itens mais bás
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::daa477ab3b78d987728b77931d3b2826
https://doi.org/10.46943/iv.conbrale.2022.01.014
https://doi.org/10.46943/iv.conbrale.2022.01.014
Publikováno v:
Educação Profissional e Tecnológica em Revista; v. 5 n. 1 (2021): Educação Profissional e Tecnológica em Revista; 73-101
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
A educação profissional no Brasil possui como finalidade formar os sujeitos com vistas a atuação no mercado de trabalho. Para que possa haver reflexões sobre sua importância, bem como entender a influência no desencadeamento das atuais políti
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 17 (2020)
A pesquisa teve como objetivo identificar e discutir as influências entre o currículo da base profissional e o currículo da base comum, para a oferta educacional de qualidade nas escolas profissionalizantes do Estado do Ceará (Brasil), e sua rela