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Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 29 (2024)
Este artigo baseia-se em uma pesquisa que analisa práticas pedagógicas decoloniais adotadas por professores(as) de Língua Portuguesa e Literatura na educação básica, abrangendo tanto a rede pública, quanto a privada no contexto educacional bra
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https://doaj.org/article/ee73ec2d40fc41a0af98e32cb27a809a
