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Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 1, Pp 272-291 (2022)
O presente trabalho tem como objetivo analisar a trajetória educacional e profissional dos egressos da categoria afrodescendente da Universidade Estadual de Montes Claros. A pesquisa partiu da seguinte indagação: Que trajetórias educacionais e pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9ba1f1a629a4bb0a7a0d3f4df1a7132
Autor:
Mônica Maria Teixeira Amorim, Maria Helena de Souza Ide, Silvana Maria Teixeira Amorim, Emília Murta Moraes, Maria Cleonice Mendes Souza
Publikováno v:
Revista Desenvolvimento Social, Vol 13, Iss 1 (2020)
A Lei Federal Nº 10639/2003 altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/1996) para inserir, no currículo oficial das escolas brasileiras, o ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana. Esse ensino deverá se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/021c4c9e8763424592b560a583bc4e15
Autor:
Andréa Maria Narciso Rocha de Paula, Felisa Anaya, Isabel Cristina Barbosa de Brito, Maria Helena de Souza Ide, Rômulo Soares Barbosa, Dieter Gawora
Publikováno v:
Revista Desenvolvimento Social, Vol 13, Iss 3 (2020)
A condição de articulação dos povos e comunidades tradicionais e seu reconhecimento público nos níveis nacional e internacional se apresenta de modo diferenciado em um contexto de desterritorialização pelo capital globalizado. As distintas fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8d1d6491ee74875b341b315a3c78d28
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 21, Iss 64, Pp 143-164 (2016)
El proceso de implantación de la educación superior en la región norte del estado de Minas Gerais, en la década de 1960, ocurrió dos o tres décadas después de su efectuación en otras regiones del estado. En este periodo, los discursos sobre l
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https://doaj.org/article/e0884b7f7ccf4826b309d8187610542a
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação v.21 n.64 2016
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Vol 21, Iss 64, Pp 143-164 (2016)
Revista Brasileira de Educação, Volume: 21, Issue: 64, Pages: 143-164, Published: MAR 2016
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Vol 21, Iss 64, Pp 143-164 (2016)
Revista Brasileira de Educação, Volume: 21, Issue: 64, Pages: 143-164, Published: MAR 2016
RESUMO O processo de implantação do ensino superior na região norte do estado de Minas Gerais, na década de 1960, ocorreu duas ou três décadas depois de sua efetivação em outros pontos do estado. Nesse período, os discursos sobre a região o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab22126779502de61ee51927d780f6c0
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782016000100143
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782016000100143
