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Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 3 (2024)
A investigação tem como objetivo analisar a perceção dos estudantes com Necessidades Específicas da Universidade do Algarve/Portugal no que se refere à inclusão. Visa, especificamente, analisar as práticas inclusivas, a acessibilidade, as pri
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https://doaj.org/article/92982847767a4565a399332db0cd8c38
Autor:
Ricardo Baptista, Maria Eduarda Ferreira, João Arnaldo Costeira, Maria Helena Venâncio Martins
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 12 (2022)
Investigações assinalam diversos obstáculos no acesso e permanência bem-sucedida dos estudantes com deficiência e/ou necessidades específicas no ensino superior, salientando o papel que os professores detêm neste processo. O objetivo deste est
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https://doaj.org/article/d8d811553b33445fb4f6afab2c98e09a
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO: Os estudantes com deficiência podem enfrentar inúmeros obstáculos e desafios ao acessar o Ensino Superior (ES) e tentar ter sucesso nele. Os Serviços de Apoio para Estudantes com Deficiência nas universidades desempenham um papel importa
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https://doaj.org/article/8058fcc2887e4174974dc521b13fbda9