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Autor:
Maria Folcó
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 2, Iss 2 (2015)
La inclusión de niños en el aula requiere el aporte y compromiso no solo del niño, sino de todo aquel que forma parte del contexto, desde el grupo familiar, la institución, la comunidad y principalmente los docentes, encargados de responder a las
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https://doaj.org/article/95f6cabfb9a1403faf23dded0298e917
